课题：在大海中永生教材类型：苏教版所属学科：语文>>第九册主备教师：备课时间：教案内容：教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；2、学会本课生字，理解由生字组成的词语；3、学习用“不仅……也……”造句；4、缅怀小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀
课时安排：两课时教学过程：第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文；2、学会本课生字，理解由生字组成的词语
教学过程：一、读课文：要求：1、学生大声朗读课文，将生字词划出来；2、不会读的字词对照生字表多读几遍
二、学生字1、投影出示本课生字表，指读2、要求：读一个生字，按照课文内容，用这个字组词
3、描红三、读课文1、要求：轻声读课文，如果你是老师，你想让同学们掌握哪些词语
将这些词语划出来，写在自己的笔记本上
2、投影出示学生的词语，并请他讲讲积累这些词语的原因
3、将刚才自己划出来的这些词语写在自己的摘抄本上
四、再读课文1、求默读课文，找出文章中的关联词“不仅……也……”；2、在笔记本上用这组关联词语写话或造句
五、抄写本课词语
第二课时教学目标：1、正确、流利有感情地朗读课文
2、读中感悟，缅怀邓小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国，爱人民的高尚情怀
教学重点：课文三、四、五、六自然段
教学难点：读中感悟，体会邓小平同志的丰功伟绩
教学过程：☆教学调整☆--1--一、复习导入：昨天，老师请你们收集邓小平爷爷的故事，你收集了吗
学生交流，过渡导入
二、读议1、2两小节
1、听配乐朗读课文
2、听后指导朗读
三、读议3、4两小节
1、学生自由读课文
2、练说：也许，奔腾不息的浪花还会把邓爷爷的骨灰带往＿＿＿＿＿＿
邓小平爷爷的骨灰飘向祖国的万里海疆，祖国人民说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
邓小平爷爷的骨灰飘向香港、澳门，香港、澳门的同胞说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
邓小平爷爷的
