江苏省姜堰市蒋垛中学高一生物染色体变异学习目标：1、简述染色人体结构变异和数目变异2、搜集生物变异在育种上应用的事例学习重点：1、染色体数目的变异及染色体组的概念2、二倍体、多倍体及单倍体的概念及其联系学习难点：1、染色体组的概念2、二倍体、多倍体及单倍体的概念及其联系一、自学：一、染色体变异的类型：快速阅读教材内容，完成下图填空：1、2、3、染色体变异类型4、1、2、二、染色体结构的变异1.染色体结构变异的四种类型分别为：（教材P85，图5-5；P86，图5-6）①、②、③、④、2.结构变异的结果：染色体结构的改变会使排列在染色体上的发生改变，而导致性状的变异。多数变异是对生物体，有的甚至会导致生物体死亡。3.染色体结构变异引起生物变异的实例：例1.人的第5号染色体部分缺失，会患猫叫综合征，因患病儿童哭声轻、音调高，很像猫叫而得名。患者生长发育迟缓，而且存在严重的智力障碍。例2.果蝇X染色体上某一片段的重复，可使正常的卵圆形眼变为棒状眼。例3.女性的第9号染色体上两段片段位置颠倒会导致习惯性流产。例4.人的第22号染色体上的某一片段移接到第14号染色体上，会使人患惯性粒细胞白血病。导练：例1．已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是()1例2.下列情况中不属于染色体变异的是（）A．第5号染色体缺失一段B．第21号染色体增多一条C．同源染色体之间变换了对应部分D．用花药培养出的单倍体植株三、染色体数目的变异1.染色体数目变异的类型可分为两类：一类是；另一类是。由染色体数目变化引起的生物变异的实例：例1.如果女性少一条X染色体，患特纳氏综合症，表现为先天性卵巢发育不全并患有先天性心脏病，伴有蹼颈和肘外翻。例2.人的21号染色体多了一条，表现为智力低下，身体发育缓慢，50%的患者有先天性心脏病，称为21三体综合征又叫先天愚型。例3.如果使萝卜的染色体增加一倍则主根粗大产量高；如果使番茄的染色体增加一倍则所含的维生素C大约多了一倍。例4.在自然条件下，玉米、水稻等植物偶尔会出现染色体数目减少一倍的植株，该类植株长的弱小，而且高度不育。2.染色体组下图为果蝇细胞中染色体图解，看图并思考下列问题，以小组为单位进行讨论。⑴果蝇体细胞有几条染色体？几对常染色体？⑵Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系？Ⅲ号和Ⅳ号染色体是什么关系？⑶雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体？2⑷果蝇的精子中有哪几条染色体？这些染色体在形态、大小和功能上有什么特点？这些染色体之间是什么关系？它们是否携带着控制生物生长发育的全部遗传信息？⑸如果将果蝇的精子中的染色体看成一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？总结：染色体组的概念细胞中的一组，在形态和功能上，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫做一个。3.二倍体和多倍体的概念⑴二倍体：由发育而来的个体，体细胞中有个染色体组的个体叫做二倍体（例如：人、果蝇、玉米等多数高等动植物）；⑵三倍体：体细胞中含个染色体组的个体叫做三倍体（例如：香蕉等）；四倍体：体细胞中含个染色体组的个体叫做四倍体（例如：马铃薯）；⑶多倍体：体细胞中含染色体组的个体叫做多倍体。多倍体在中很常见，在中极少见。导练：例1.从下图A~D所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组。①细胞中含有1个染色体组的是图；②细胞中含有2个染色体组的是图；③细胞中含有3个染色体组的是图；④细胞中含有4个染色体组的是图。例2.基因型为Aa的生物其细胞中所含染色体组的数目分别为：；基因型为AAbb的生物其细胞中所含染色体组的数目分别为：；基因型为AaaBBb的生物其细胞中所含染色体组的数目分别为：。例3.韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是()A．二倍体B．四倍体C．六倍体D．八倍体4、多倍体育种：①方法：目前最常用且最有效的方法是用处理萌发的种子或幼苗。②秋水仙素的作用是________________________，作用的时期。③过程：三倍体无子西瓜的培育过程图示AB····CD3例4.四倍体的曼陀罗有48条染色体，该植物体细胞中的每个染色体组的染色体...
