半截蜡烛教学目标1．正确流利，有感情地朗读课文
2．学会生字新词
3．能在理解课文内容基础上，说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的
4．通过朗读课文，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏，勇敢，学习他们热爱祖国的精神
教学重点难点指导学生认真朗读，通过对伯诺德一家人从容镇静的动作、神情、语言、心理描写去体会一家人强烈的爱国主义精神
教学时间：一课时教学过程：一、揭题齐读课题，学生质疑：课文为什么用“半截蜡烛”作题目
这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗
二、初读课文，感知内容1．自由读课文
2．小组朗读检查，读通课文，解疑
3．读剧本，想想剧本主要讲了什么事
4．你最欣赏谁的语言，为什么
三、演一演1．学习演第一场戏
（1）请大家自由读第一场戏（第三自然段），思考：你准备通过伯诺德夫人的哪些动作、神态、语言及心理活动来演出她的勇敢、机智
把重点词句用相应的符号圈画出来
尽管情况危急，伯诺德夫人内心十分焦虑，但她还能表现得这么从容、机智，真是了不起
如果让你演伯诺德夫人，你能通过动作、语言、神情、心理活动把伯诺德夫人机智、勇敢的形象表演出来吗
（4）除了伯诺德夫人，这场戏中还需要哪些角色
（三个德国军官
）演出他们怎样的特点
文中提示我们演好哪个动作
（闯）除了动作，你还能联系第一二节的内容想象一下他们进来会说些什么吗
（5）杰克、杰奎琳什么特点
（6）布置任务
演员表演，观众注意看他们的动作，仔细听他们的语言，还要观察什么呢，自己看吧
（7）评价：演得怎样
（8）是的，在课本剧中，有些描写人物动作、语言、神情及心理活动的内容完全可以由演员发挥自己的想象去演出来
旁白不必把所有的提示语都念出来
）2．学习第二、第三场戏
（1）小结布置：刚才，我们通过共同合作、探究，非常成功地完成了第一场戏的演出
能采用刚才的方法自己合作完成
