江苏省灌南高级中学高二生物 生态系统和生物圈学案VIP专享VIP免费

江苏省灌南高级中学高二生物生态系统和生物圈【学习目标】1、分析生态系统的组成成分和类型。2、举例说明生态因子的种类及意义。3、列举食物链和食物网。4、描述生物圈的组成。【重点难点提示】（1）生态系统的组成成分和类型。（2）生态因子的种类。（3）食物链和食物网。（4）生物圈的组成。【学习展示】[知识梳理]1．生态系统是指在一定的内，和通过、和，彼此相互作用、相互依存而构成的一个单位。2．生态系统的成分包括生物成分（、、）和非生物成分（等）。3．是生态系统中最基本、最关键的生物成分；和直接或间接地以为食；分解者主要是和，也包括等生物。4．生态系统中的生物由于关系而形成食物链。营养级是指处于食物链某一环节上的的总和，但各种动物所处的营养级并不是的。5．和是生态系统的营养结构，生态系统的和就是通过这种营养结构流动的。[交流思路]例2．下列各组生物中，全部是生产者的一组是()A．海带、梨树、酵母菌B．蘑菇、水绵、洋葱C．马铃薯、菠菜、乳酸菌D．硝化细菌、紫菜、苹果树例3．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是()A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类例4．在生态系统中，连接生物和无机环境的两个重要组成成分是()A．生产者和非生物成分B．消费者和有机物质C．生产者和消费者1D．生产者和分解者例5．右图为某一带草原几种生物之间的食物关系图。试分析（l）图中共有__________条食物链。（2）猫头鹰占有________个营养级，分别为________营养级。（3）图中的哪个营养级含能量最多？_____________，各个营养级的能量最终来自于_________。三、生物圈是最大的生态系统[知识梳理]1．生态系统可以分为和两大类。2．海洋生态系统在地球的和中起着巨大的作用；是地球上最活跃和最富有生机的生态系统；冻原生态系统的生态条件十分严峻，动植物组成；的显著特点是植被稀疏、植物的种类非常贫乏；草原群落的生长发育受的影响很大；森林生态系统由以为主体的生物群落与其所组成，在维持生物圈的物质循环和中起重要作用。3．地球上最大的生态系统是。它是指地球上的和，它包括、和。[交流思路]例6、一个腐木的空洞中温度较外界低，底部有积水，洞内有原生动物、细菌。苔藓、蜘蛛和蚯蚓，这一腐木的空洞可称为一个（）A．生态系统B．群落C．部落D．种群例7、鱼缸里充满水和许多种水生动植物后密封，放在阳台上经过一段时间，这个鱼缸就成为一个（）A．种群B．群落C．生物圈D．生态系统例8、下列是地球上最大的生态系统类型的是？（）A．海洋B．原始森林C．生物圈D．地球基础训练（一）生态系统的范围1．森林中的一棵死亡倒下的树及在其上生活的苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫和鼠等，它们共同组成了（）A．种群B．生物群落C．食物链D．生态系统2．农田生态系统属于（）A．草原生态系统B．人工生态系统C．陆地生态系统D．淡水生态系统（二）生态系统具有一定的结构3．一个完整的生态系统应包括（）A．食物链和食物网B．无机环境和生物群落C．生产者和分解者D．阳光、生产者和分解者4．在生态系统中能将太阳能转化为生物群落中化学能的是（）A．蚯蚓B．小麦C．硝化细菌D．酵母菌5．能加快物质循环、并对植物的传粉和种子的传播具有重要作用的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．空气6．分解者在生态系统中占有重要地位，这是因为它们能够（）A．吸收代谢废物并释放氧气B．将动植物的遗体分解成无机物C．使大气中二氧化碳含量减少D．为其它生物提供食物7．下列有关生态系统成分的叙述，正确的是（）A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物B．动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者C．分解者都是腐生生物，都是生态系统不可缺少的成分D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等8．完成下面有关生态系统成分的概念图。2280024002000160012008004000有机物总量(g)甲乙丙丁9．草原生态系统中有很多生物，其中属于初级消费者的是（）A．蝗虫...