高青实验中学初一历史导学案班级:姓名:小组:编号:一、学习目标1
掌握郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实,了解明朝对外关系的概况
通过对戚继光抗倭史实的学习和分析,提高评价历史人物的能力
培养爱国情感,增强民族自信心,形成正确人生观
重点:郑和下西洋、戚继光抗倭难点:对空间概念的理解
二、自主学习(一)郑和下西洋1
条件:明朝____期,我国是世界上的国家
目的:为了加强同_________的联系,________派郑和下西洋,(明代西洋指______以西的东南亚和印度洋沿岸地区
过程:(起止时间、次数、出发点、途径地区、终点)从年至年,郑和率船队从出发,前后次下西洋
到过亚非多个国家和地区,最远到达______________和________________,船队带去的________和_________最受当地人喜爱
意义:郑和的远航,促进了中国和__的经济交流,加强了我国和的友好关系
评价:郑和的远航比欧洲航海家的远航早了_______多世纪,郑和是_______也是_______历史上的伟大_________
(二)戚继光抗倭6
倭寇:指的是日本的、和
明朝____期,海防松弛,________勾引倭寇上岸,共同抢劫分赃,明政府派______抗倭
主要事迹:组建抗倭队伍“”;在州,九战九捷,荡平了浙江倭寇
剿灭了福建、________的倭寇
东南沿海倭寇都被平息
评价:戚继光抗倭斗争是我国历史上第一次反抗外来民族侵略并取得胜利的斗争,戚继光是中华民族历史上杰出的英雄
(三)葡萄牙骗取在澳门的居住权9
1553年,__________殖民者以_____名义,攫取了在我国在广东澳门的_____权
三、交流展示---相信你是最棒的
四、活动探究---相信你最出色
郑和为什么能成功地实现远航
郑和下西洋对我们有何