第9课民族政权并立的时代【教学目标】１.掌握契丹政权的兴起、北宋、南宋的建立以及和少数民族政权的关系２.探究北宋与少数民族政权的关系，培养归纳总结问题的能力3.认识到虽然政权之间存在战争，但是在战争的同时也从另一个方面促进了民族的融合【教学重点】契丹的兴起与北宋的关系、金与南宋的关系【教学难点】战争促进民族融合【导入新课】水浒传这部电视剧我想大家都不陌生，那里的108将我想更是对大家印象深刻。水浒传这部电视剧演绎的是宋朝年间的事情，宋朝真的是那么昏庸无道的年代吗？宋朝时如何建立的呢？下面就让我们一起走进那个宋朝年代。【教学过程】一、自主学习、发现问题㈠.阅读教材50页-51页，第一标题“契丹的兴起和陈桥兵变”，认真回答问题1.契丹的兴起：隋唐时期，_______逐步强大起来。唐末，不少中原人躲避战乱来到_______地区。2.契丹国的建立：10世纪初，契丹族杰出的首领_______，统一了契丹各部，建立契丹国，都城在_______（内蒙古巴林左旗），_______就是辽太祖。3.辽的发展：契丹建国后，势力不断向南发展，辽太宗时，占领了_________。从此与政权的冲突加剧。4.五代：黄河流域相继由五个朝代的统治，合称五代。五代是指_______、_______、_______、_______、_______。5.北宋的建立----陈桥兵变：_______年，后周大将_______在_______发动兵变。建立了宋朝朝，取代后周，以_______为东京，作为都城，史称_______。_______就是宋太祖。㈡.阅读教材51页-52页第二标题“辽、宋、夏的和战”，认真回答问题1.辽宋战争：北宋建立后，对辽用兵失败，只好采取防御政策。2.澶渊之盟：宋辽议和，______朝撤兵，______朝给____岁币，史称________。此后很长时间，宋辽之间保持和平局面。3.西夏政权的建立：西北地区的______族势力逐渐崛起。11世纪前期，______族首领_____称______国皇帝，都城在______（今宁夏银川），史称______。4.宋夏和战：称帝后，连年与宋交战，双方损失很大。后来，双方议和，______向___称臣，______给______岁币。议和后，宋夏边界贸易兴旺。西夏设，译汉文书，积极吸取中原文化。㈢.阅读教材52页-54页，第三标题“金和南宋的对峙”，认真回答问题1.金政权的建立：12世纪初期，_____的杰出首领_______，起兵抗辽，接着在_____称帝，国号_____。他就是______。2.金灭辽和北宋：金先灭_____，又于_____年灭亡北宋。3.南宋的建立：北宋皇帝钦宗的弟弟_____，与同年登上皇位，后来定都_____。史称_____。4.金与南宋的关系：①金兵南下，_____抗金，岳家军在_____打败金军。宋高宗逼令岳飞班师，_____借机谋害岳飞。②宋金和议：_____向_____称臣，并给_____岁币，双方以_____至_______一线划定分界线。宋金对峙局面形成。③金迁都：宋金对峙局面形成后，金迁都_____，改名为_____（今北京）。二、合作交流、质疑探究：本课涉及的少数民族较多，关于少数民族政权的建立及重要的史实，容易混淆。民族政权建国时间民族杰出首领都城与宋的重大事件辽西夏金【扣标整合】【达标检测】1．北宋与南宋的关系与下列哪一组相似？（）A．西汉与东汉B．西晋与东晋C．前秦与后秦D．东魏与西魏2．岳飞墓前“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的对联中，佞臣指的是（）。A．赵高B．李林甫C．秦桧D．贾似道3.2006年5月7日，一件高42厘米、铜像鎏金佛下莲花座的珍贵佛教文物---辽代铜佛在吉林省博物院《走进契丹、女真人》展览中展出。下列人物中统一契丹各部、建立契丹政权的是()A.阿保机B、耶律德光C、元昊D、阿骨打4.北宋取代后周的重要事件（）A．黄巢起义B、玄武门之变C、陈桥兵变D、“杯酒释兵权”5.宋金的分界线（）A．淮水至大散关一线B、长江至大散关一线C、珠江至大散关一线D、黄河上游至大散关一线6.爱国是永恒的主题，爱国志士历来深受人们敬重。设想南宋初年，生活在郾城的你可能参加的爱国行动是（）A．宋与辽的战斗B、西夏与宋的战争C、女真抗辽的战争D、岳飞抗金的战斗7.下列事件按发生时间先后顺序，正确的是（）①金建立②北宋灭亡③辽灭亡④宋金议和⑤郾城大捷A．①②③④⑤B、①③②⑤④C、②①③⑤④D、①②④③⑤8.岳飞的《满江红》...
