第9课民族政权并立的时代【教学目标】1
掌握契丹政权的兴起、北宋、南宋的建立以及和少数民族政权的关系2
探究北宋与少数民族政权的关系,培养归纳总结问题的能力3
认识到虽然政权之间存在战争,但是在战争的同时也从另一个方面促进了民族的融合【教学重点】契丹的兴起与北宋的关系、金与南宋的关系【教学难点】战争促进民族融合【导入新课】水浒传这部电视剧我想大家都不陌生,那里的108将我想更是对大家印象深刻
水浒传这部电视剧演绎的是宋朝年间的事情,宋朝真的是那么昏庸无道的年代吗
宋朝时如何建立的呢
下面就让我们一起走进那个宋朝年代
【教学过程】一、自主学习、发现问题㈠
阅读教材50页-51页,第一标题“契丹的兴起和陈桥兵变”,认真回答问题1
契丹的兴起:隋唐时期,_______逐步强大起来
唐末,不少中原人躲避战乱来到_______地区
契丹国的建立:10世纪初,契丹族杰出的首领_______,统一了契丹各部,建立契丹国,都城在_______(内蒙古巴林左旗),_______就是辽太祖
辽的发展:契丹建国后,势力不断向南发展,辽太宗时,占领了_________
从此与政权的冲突加剧
五代:黄河流域相继由五个朝代的统治,合称五代
五代是指_______、_______、_______、_______、_______
北宋的建立----陈桥兵变:_______年,后周大将_______在_______发动兵变
建立了宋朝朝,取代后周,以_______为东京,作为都城,史称_______
_______就是宋太祖
阅读教材51页-52页第二标题“辽、宋、夏的和战”,认真回答问题1
辽宋战争:北宋建立后,对辽用兵失败,只好采取防御政策
澶渊之盟:宋辽议和,______朝撤兵,______朝给____岁币,史称________
此后很长时间,宋辽之间保持和平局面