《卖油翁》第二课时教学反思奎屯市第一中学：马丽亚这是一篇短小精悍的笔记小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，用浅显易懂的文言文说明了“熟能生巧”的道理。这篇文章故事性很强，学生较易理解，在第一课时疏通文意时也比较顺利。现就第二课时的教学，做出如下反思：一、教学设计中的各个环节均能按时完成，时间安排上恰到好处。二、课前小测试证明，学生对这一课内容理解上还是比较到位的。在第一课时做好充分的准备后，第二课时放手让学生找出不同并发表自己的观点，这既培养了学生发现问题、解决问题的能力，又提高了他们学习的兴趣，也提高了课堂教学的效率。三、创造性复述环节，孩子们再想象的更大胆一些就更好了，这方面在平时课堂教学中再多注意练习一下。四、比读环节，教学设计中预设的问题学生基本都能找出并谈谈自己的看法，有的回答甚至比我预设的答案更到位。这让我深刻的意识到：如果充分地激发了学生的学习热情，学生定会还你一片精彩。五、《大国工匠》的片段欣赏带给孩子们不小的震动，用当代平凡人物的不平凡之举，让孩子们认识到通过扎实肯干、精益求精，每个人都能成功。我觉得这节课最大的成功之处就是抓住教学的每一个环节，激发学生的学习兴趣，充分调动他们学习的主动性。整堂课下来，感觉节奏紧凑，学生参与课堂的激情较高。当然，这堂课也有不足之处，下课后学生及时找我沟通学生补充的板书中“冷”少了一点，课间和孩子们一起做了更正以加深印象。也有个别学生回答问题后，我没有及时地鼓励与点评，在以后的教学中一定要注意改进。今后我一定认真研究教材，多听课多学习，取长补短，不断进步！
