九年级化学3.4 物质组成的表示方法（第二课时）讲学稿沪教版VIP免费

课题3.4物质组成的表示方法(第二课时)[新授课]主备人：周才萍审核人：木渎实验中学初三化学组学习目标集成：（同学们，这一节课你将达到以下目标）1．学会根据化合价正确书写常见物质的化学式；2．会根据“化合物中元素化合价的正负代数和为0”进行元素化合价的有关计算。课前预习：（请通过课前预习把这些习题完成。试试看，相信自己！）1．写出下列化合物的化学式，并标出化合物中各元素的化合价，若出现原子团，则以原子团为整体标出化合价：五氧化二磷二氧化碳二氧化硫碳酸氢铵水氧化铜氯化钙碳酸钙氧化镁氯化氢过氧化氢氢氧化钙高锰酸钾锰酸钾2．根据你所知道的化合物的化学式，你能归纳一下写化合物化学式的规则吗？课堂学习过程1．小组讨论课前预习题，小组成员间相互学习。2．教师讲解“根据化合价书写化学式——十字交叉法的应用”。[要点归纳]化合物化学式的书写——十字交叉法的应用1．书写化合物化学式时需遵循的原则和注意点（1）化合物中各元素化合价的正负代数和为0；（2）书写化学式时通常是正价元素在前（左）负价元素在后（右）。命名时通常是从后（右）向前（左）读，（即先写的后读，后写的先读）2．举例a)书写不带原子团的化合物的化学式——写出氧化铝的化学式①写出组成该物质元素的元素符号，注意正价元素在前（左），负价元素在后（右）。即：AlO②标出这两种元素的化合价+3-2AlO③将所标元素化合价十字交叉，得出原子个数。即：Al原子个数——2，O原子个数——3④将原子个数分别写在元素符号的右下方Al2O3⑤检验化合物中化合价代数和是否为零（+3）×2+（-2）×3=0注意：一般情况下，原子个数应该是最简比。如：氧化镁中镁元素和氧元素分别显+2价和-2价，在书写化学式时，原子个数取最简比，即1：1，当原子个数为1时，省略不写。b)带原子团的化合物的化学式的书写——写出氢氧化铝的化学式①写出组成该物质元素的元素符号，原子团作为整体书写。正价元素在前（左），负价元素在后（右）。即：AlOH②标出以上元素、原子团的化合价+3-1AlOH③将两种元素、原子团化合价十字交叉，得出原子个数。即Al原子个数——1，省略不写；OH原子团个数——3④将原子个数分别写在元素符号的右下方，原子团个数不为1个时，须将原子团用（）括起来，再在()的右下角写出个数Al(OH)3⑤检验化合物中化合价代数和是否为零（+3）×1+（-1）×3=0注意：当原子团的个数为1时，脚码省略不写，（）也不需要。如：氢氧化钠写作NaOH[实践应用]练习化合物的化学式的书写与命名填写下列表格中的空白处：氧化物（某元素与氧元素结合）读作：氧化某或几氧化几某化学式CaONa2OFeO命名氧化钾化学式SO3P2O5命名一氧化碳二氧化碳氯化物（某元素与氯元素结合）读作：氯化某化学式HClAgClFeCl3命名氯化钠氢氧化物（某元素与氢氧根结合）读作：氢氧化某化学式Ca(OH)2Fe(OH)3Fe(OH)2命名氢氧化钾硫酸盐（某元素与硫酸根结合）读作：硫酸某（H2SO4读作硫酸）化学式Na2SO4CuSO4命名硫酸钙硫酸铁碳酸盐（某元素与碳酸根结合）读作：碳酸某（H2CO3读作碳化学式CaCO3K2CO3命名碳酸钠碳酸镁+1-2酸）硝酸盐（某元素与硝酸根结合）读作：硝酸某（HNO3读作硝酸）化学式AgNO3命名硝酸镁硝酸钠硝酸铁铵盐（铵根与其他元素或原子团结合）读作：某化铵、某酸铵化学式NH4ClNH4NO3命名硫酸铵碳酸铵酸（氢元素与某些元素或原子团结合）读作：某酸、氢某酸化学式HClHNO3命名氢氯酸（盐酸）硫酸碳酸课堂学习过程3．教师讲解：根据化合物中正负化合价代数和为零的方法求解化合物中某元素的化合价。[要点归纳]根据化合物中正负化合价代数和为零的方法求解化合物中某元素的化合价。1．原则：化合物中正负化合价的代数和为零2．举例：求出化合物高锰酸钾中锰元素的化合价①写出化学式，并标出钾元素和氧元素的化合价KMnO4②设锰元素的化合价为x，并根据化合物中正负化合价代数和为零写出一个方程式。即：+1+x+（-2）×4=0③解方程，得出x为7。即：锰元素的化合价为+7价[实践应用]1．[08江苏常州5]钇铁石榴石（Y3Fe5O12）可用作雷达微波过滤器里使用的铁氧磁性体，其中钇（Y）显＋3价，则Fe的化合价为（）A．0B．＋2C．＋3...