第二章第2节生命活动的主要承担者──蛋白质课前预习学案一、预习目标了解氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程
识记蛋白质的结构和功能
理解蛋白质是生命活动的主要承担者
二、预习内容1、食物中的蛋白质必须经过,成为,才能被人体吸收和利用
2、氨基酸的结构基本类似,都有一个位于中心的,以及与之连接的一个,一个(-NH3),一个羧基(),还有一个
3、组成生物体的氨基酸有种,其中必需氨基酸,非必需氨基酸
4、两个氨基酸可以通过连接成为一个
即一个氨基酸的与另一个氨基酸的相连接,同时脱去一份子,形成一个新的化学键
5、蛋白质分子结构极其多样的原因:(1)的种类多种多样;(2)的数目成百上千;(3)的排列顺序千变万化;(4)的空间结构千差万别
6、一切生命活动都离不开,蛋白质是生命活动的
课内探究学案一、学习目标、学习重难点:(1)氨基酸结构特点以及氨基酸形成蛋白质的过程,(2)蛋白质的结构和功能;二、学习过程探究一:氨基酸有哪些特点观察四种氨基酸的结构式(甘氨酸、缬氨酸、丙氨酸、亮氨酸)补充:①化学键是指分子或晶体内相邻原子(或离子)间强烈的相互吸引作用
有机物中通常为共价键(共用电子对),常用“—”来表示
②用短线表示一对共用电子对(共价键),用以表示分子中所含原子的结合方式和排列顺序(不表示空间结构)
叫作结构式,一般用来表示有机物教师组织与引导:1
组成氨基酸的基本元素是什么
(C、H、O、N)2
四种氨基酸在结构上有哪些共同点
又有哪些差别之处
(提示:教师引导学生用纸遮住四种氨基酸的下半部分)3
尝试写出氨基酸分子的结构通式
1深入探究:1
甘氨酸的侧链基团是什么
丙氨酸的侧链基团是什么
R基的不同如何决定氨基酸种类的不同
R基上能不能含有-NH2或-COOH
探究二:氨基酸是怎样形成蛋白质的引导学生观察“氨基酸形成蛋白质的示意图”归纳:课件演示:氨基酸分子