《匆匆》章节《匆匆》学时2课时课程分析1、《匆匆》一文是现代著名作家朱自清先生的一片脍炙人口的散文
作者把看不见，摸不着的时间形象生动地描述下来，表达了对时光流逝的无奈和惋惜
2、全文共有5个自然段，可分成3段
第一段：（第1自然段）提出我们的日子为什么一去不复返的问题
第二段：（第2——4自然段）在描述中形象地写出日子的流逝
第三段：（第5自然段）反问第一自然段提出的问题，首尾呼应
教学目标1、会写本课2个生字，正确读写“蒸融、游丝”等词语
2、有感情地朗读课文，背诵课文，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言
3、抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识
优教通教学应用指导教学环节教学活动活动说明资源形式资源位置学情分析1、网上作业、作业反馈；2、导学反馈、导学发布；1、发布新课《匆匆》课文导读
2、查看导学反馈情况，通过《匆匆》导学检测了解学生预习情况
在线导学网上题库【网上作业】-《匆匆》预习检测【同步导学】-《匆匆》课文导读教学设计教案1、教案下载、浏览、参考Word【个性备课】-参考教案课堂应用1、新课导入播放《匆匆》导入资源，有音频和视频，激发学生的兴趣，引入课文学习
音频视频【快捷备课】-[新课导入]-《匆匆》导入资源【授课端】【同步授课】-[新课导入]-《匆匆》导入资源2、新知讲授播放《匆匆》教学考课件，从课文背景、生字学习、词语学习、初步感知、课文讲PPT课件音频【快捷备课】-[新知讲授]-《匆匆》教学课件、解、课文总结等环节讲解课文，重点学习本课字词、经典语句、写作技巧和课文情感
视频文本视频拓展：朱自清、《匆匆》课文朗读、《匆匆》情景朗读、《匆匆》词句解析【授课端】【同步授课】-[新知讲授]3、巩固训练巩固本课基础知识，检测教学目标完成情况
Word授课PPT课件【快捷备课】-[巩固训练]-《匆匆》基础练习【授课端】【
