七年级历史与社会下册：第四课《中国的国土》教案沪教版VIP专享VIP免费

第四课中国的国土【教学目的】1、基础知识目标：（1）能说出我国陆地面积及其在世界的位次。（2）能说出陆疆、大陆还岸线的长度及我国的陆上邻国和与我国隔海相望的国家。（3）能据图说出我国主要的内海、半岛和岛屿以及濒临的海峡、边缘海。（4）了解我国资源总量大，种类丰富的优势。（5）了解我国资源人均占有量少，后备力量不足，优质品种比重小的局限性。（6）了解我国主要资源的种类及储量在世界上的排名。2、情感、态度、价值观目标：（1）使学生认识我国领土辽阔和资源丰富的基本国情，培养学生的民族自豪感和热爱祖国的情感。（2）通过介绍我国资源的优劣特点，形成一种正确的资源观，培养他们节约资源、保护资源的观念。3、能力目标：（1）加强学生的地理记忆能力。（2）通过对自然资源合理利用和保护，培养学生的综合分析能力。【教学重点和难点】重点：领土的组成、陆疆与陆上邻国、大陆海岸线与隔海相望的国家。自然资源的特点。难点：领土、领海、内海、专属经济区等的确切概念。举例说明我国自然资源的特点。【教学方法】读图指导法；【课时安排】2课时【教学设计】1、继续创设环境，培养学生读图、用图的能力。2、结合书本的资源，加强学生的学习能力。3、结合书上的“活动区”，培养学生利用手中的资料进行分析、并作出正确判断的能力。4、补充一些图片，让学生欣赏祖国的大好河山。【辽阔的疆域】【板书设计】§1辽阔的疆域一、领土组成与陆地面积1、领土的含义：2、陆地面积二、陆疆与陆上邻国1、陆疆长度2、邻国名称三、大陆海岸线与隔海相望的国家1、海岸线长度2、主要半岛3、主要岛屿4、主要边缘海5、主要海峡四、领海、内海和经济专属区1、领海2、内海3、专属经济区【教学过程】（复习旧课）略（导入新课）结合上学期讲过的内容。（新课教授）一、讲清楚“领土”的概念，什么是领土，他包括哪些方面？1、领陆2、领海3、领空强调：而我国的领陆面积是960万平方公里。（看图）读图《中国行政区划》，找出我国陆疆的走向。知道我国陆疆的长度是22000多千米。（找一找）找出与我国陆上相邻的国家，要知道他们的名字和相应的地理位置？（学生活动）略。（看一看）我国的海岸线的起点和终点，知道我国的海岸线的长度是18000千米。（找一找）与我国隔海相望的国家有哪些？（学生活动）略。（提问）从海陆位置上分类，我国应该属于什么类型的国家？——临海国家（找一找）我国的东南有哪些海？我国有哪些岛屿？（学生活动）略（介绍）什么叫“内海”，什么叫“海峡”（找一找）我国有哪些内海？有哪些海峡？（概念介绍）1、林海2、经济专属区知道我国的海域面积有约3000000平方公里。（总结新课）板书。（巩固）练一练。【多种自然资源】【教学方法】读书指导法、启发式教学【板书设计】一、我国自然资源的优势1、总量多2、种类齐全二、我国自然资源的劣势1、优质资源比重偏小2、人均占有量少3、后备资源不足【教学过程】（复习旧课）略。（导入新课）我国疆域辽阔，南北、东西跨度大，那么是不是我国的资源也是如此广博呢？今天我们就来学习第二克课时——多种自然资源。（新课教授）这节课的主要教学任务就是让学生了解我国自然资源的优势和劣势，所以侧重于培养学生的归纳综合能力。（读一读）迅速通读全文，找一找本课到底讲到了哪些中国自然资源的特点，优势在哪里？劣势又是什么？（学生活动）略总结：优势1、总量多优势2、种类齐全（辩一辩）为什么这么说呢？请你找出例子来说明？材料：中国自然资源在世界上的排位。（提问）那么种类齐全又表现在哪些方面呢？1、气候类型多样2、矿藏资源种类繁多（读一读，找一找）结合地图册进行。总结：劣势1、优质资源比重小劣势2、人均占有量少劣势3、后备资源不足（举例说明）耕地、矿产材料：P26数据（总结）板书（巩固）练习