下载后可任意编辑参加研讨会心得体会范文汇总【篇一】本周有幸听了青年老师大赛的语文课，真是受益匪浅让人耳目一新，我有很多的感触。假如我不来，我不会觉得自己还有很多要学习；假如我不来，我不知道我还有很多地方要改变；假如我不来，我不能迫切的想做这么多的事。1、感受他们高超的专业素养”。这些老师的专业文化素养是丰厚的，在他们的举手投足间透出精干和干练，这种精炼、丰富、有感染力的语言将课堂气氛推向一个又一个高潮，这样的课怎会不精彩呢每位老师都是在讲完课接着说课的，并进行了反思，这可是在没有任何准备的情况下进行的，要达到这种程度没有丰富的文化底蕴是完不成的。课前提问、课前小游戏拉近了师生间距离，激发了学生的学习热情；课堂评价及时，关注了学生的情感。在眼神、动作、语言的鼓舞下，学生能不喜爱这样的课吗？下载后可任意编辑2、感受他们的“激情”。在本次活动中，每位老师都激情四射。从他们微笑的脸上就可以看出他们在面对孩子时是多么的有激情。每位老师都以饱满的激情贯穿课堂始终，用她们特有的方式提出各种挑战性的问题，让学生在活动中分析问题，解决问题。始终在激励学生的求知欲望。3、他们都是“有心”的老师。他们精心设计了教学课件，并利用视频展示台对学生作业和作品进行展示，使教学变得形象直观，调动了学生学习的积极性。在教学中都适时的采纳了小组合作的学习方式，让学生通过明确分工，协调配合，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规律，培育了学生的合作探究能力。充分利用情景，使教学内容更加直观，培育了学生的动手能力。每位老师都十分注重培育学生的表达能力，鼓舞孩子说完整的话。下载后可任意编辑我的启发:1、不“板着面孔”上课。心态及教学观念是十分重要的因素。我们要做到“争效率、少怄气”，在课堂上努力组织好教学，提高教学效率，争取让绝大多数的学生能仔细听课；不要因为个别学生的表现影响到自己的教学情绪，因为我们的情绪是直接决定学生的上课情绪，老师情绪好、心情好，学生也会受到感染，上一节好课的可能性就比较大，因为有了宽松和谐的学习气氛。老师生动的语言，和气的态度，学生会很乐意和你沟通的。富有启发性和制造性的问题，有探究性的活动等都可以为学生制造和谐的环境。反之，老师心情不好、发脾气，学生的学习兴趣也没有，课堂效率自然低下。2、学习内容生活化。这点是老生常谈，我的感触是要尽量用学生熟悉的、感兴趣的、贴近于他们实际生活的素材。3、学习方式活动化。下载后可任意编辑活动是学生所喜爱的学习形式。创设学生喜爱的活动使其在自由、宽松、活跃的学习氛围中积极主动地感知、探究、发现问题、从而制造性地解决问题。新教材在学生探究知识的过程中重视了以下活动：（1）重视操作活动。动是儿童的天性，将学生置于”学玩”结合的活动中，既能满足动的需求，又能达到启智明理的效果，化枯燥的知识趣味化，抽象的概念具体化。（2）重视游戏活动。爱做游戏是儿童的天性。特别是小学生通过游戏能激发学习兴趣，假如学生产生浓厚的兴趣，变苦学为乐学，就会产生强烈的欲望，积极主动地学习。【篇二】3月20号，淮北市送教下乡活动在我校进行，淮北市实验三小何老师和我校邵老师，给我们上了公开课。何老师激情四溢，活力四射的讲课风格，给我们留下了深刻的印象，虽然两位老师的教学风格各异，但是，每节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下载后可任意编辑第一，老师的良好业务素养，是上好一堂课的重要前提和保证。我发现优秀的老师，都有几个共同特点；一，口语流利，发音标准，只有这样，才能保证孩子，对教学全过程的理解，才能让学生，学到正确的知识。二，善于利用多媒体，使孩子接触到的知识，更立体，更生动。三，教材自然，表情丰富，在课堂上，能营造轻松愉快，活泼的教学氛围，富有艺术性。四，有扎实的英语基础知识和教学功底作为后盾，使得课堂更加充实。第二，英语课件的精心制作，充分发挥了多媒体，在英语课堂教学中的重要作用。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩，活动的图像和有声的对话，给人一种赏心...
