下载后可任意编辑鄂教版小学二年级下册语文《米佳的愿望》教案范文三篇篇一教学目标：1、学会本课8个生字，会认8个字，认识多音字”累（lěi）”。2、能正确、流利有感情地朗读课文。能通过朗读感受米佳四个美好的愿望。教学重难点：1、掌握本课生字，会认、会写、会运用。2、引导学生读准字音。注意：”脸、梨、烈、累”是边音”l”；”苹、乘”是后鼻音；”香、浆”既是后鼻音，又是三拼音节；”累”在本课读”lěi”（果实累累）；”纷”读前鼻音。3、引导学生通过观察、运用学过的方法识记生字。指导书写”佳、脸、油、夏”。课前准备：1、口语交际：四季哪个季节。2、PPT课件。教学过程：一、导入1、同学们还记得我们上学期学过的《漂亮的愿望》这下载后可任意编辑一课吗？我们一起背一背。2、今日老师要给大家介绍一个新朋友--米佳，我们一起来看看他的愿望是什么？板书课题：米佳的愿望齐读二、初读课文。1、检查预习。指名读、分男女生读一类字，重点强调翘舌音、边音前鼻音。注意：”脸、梨、烈、累”是边音”l”；”苹、乘”是后鼻音；”香、浆”既是后鼻音，又是三拼音节；”累”在本课读”lěi”（果实累累）；”纷”读”fēn”不能读成”fēnɡ”。齐读、开火车读词语，给“逗人喜爱”“五彩缤纷”“兴高采烈”找近义词朋友。米佳、满脸通红、绿油油、夏天、芳香、苹果、梨子、逗人喜爱、乘雪橇、兴高采烈追逐、五彩缤纷、浆果、果实累累、2、指名读课文，纠正读错误之处，集体评议。三、引导学生体会米佳的两个愿望1、米佳的愿望到底是什么呢？请大家自己读准课文，用横线勾划有关的句子。2、同桌讨论，指名说。老师相机出示四个愿望。PPT；冬天真有趣，我愿永远是冬天！下载后可任意编辑春天真美，我希望永远是春天！夏天太好了，我巴不得夏天永远不过去。秋天比其他季节都好！3、学生自由练读，读自己和他有着相同愿望的句子，说说为什么？米佳为什么有这样的愿望？读课文相应的两个自然段，抓住米佳的季节活动特点和他的感受体会情感有感情朗读描写愿望的句子。4、读其中的两段，小结。5、剩下的两个季节下节课了解。四、识字写字1、出示“佳、油、脸、夏”用什么方法记住这些字的字形。2、在田字格中书写时，应注意什么？3、老师范写。4、学生书写练习。五、作业1、听写今日学习的生字。2、熟读课文。板书设计：米佳的愿望冬天真有趣永远春天真美永远下载后可任意编辑夏天太好了永远秋天比都好篇二教学目的：1.会认“佳”、“橇”等6个二类生字，会写“乘”、“滑”等8个一类生字，了解米佳的四个愿望。2.培育学生对语言文字的感悟能力，朗读及想象能力。3.激发学生对美好生活的热爱之情！教学重点：了解米佳的愿望。教学难点：通过对语言文字的品析感悟，激发学生对生活的热爱之情！教学课时：2课时教学准备：生字卡片、录音机、一幅秋天花园的图画学生自画的水果。第一课时教学内容：会认课后田字格中的8个生字及双横线中的7个生字，会写田字格中4个生字。学习相关两个季节的自然段，感受米佳对大自然的热爱。教学过程：一、创设情境，激趣导入1.师：今日，老师要给大家介绍一位新朋友，想认识他吗？他的名字叫米佳。(板书：米佳)2.米佳是一位活泼可爱的孩子，今日，他要给大家说下载后可任意编辑—说他的愿望。(板书：米佳的愿望)3.认读“佳”字，指名读课题。看了课题，你想知道什么？二、初读课文，整体感知1.自由读课文，用自己喜爱的方式给不会读的生字注上拼音。2.自由读课后生字，在同座互相认读课后生字，检查字音是否读准。3.全班认读生字。4.指名认读生词：五彩缤纷、果实累累、黄澄澄三、精读课文，自主探究，体验情感1.是呀，米佳有什么愿望呢？带着这个问题，再读课文，用“——”把有关的句子画下来。2.学生沟通米佳的愿望。老师板书。3.你最喜爱米佳的哪个愿望就读读相应的自然段。并说说为什么？寻找答案，想好以后说给四人小组的伙伴们听一听。(四人小组沟通)4.学生全班自由沟通喜爱的愿望及原因，老师相机引导理解重点词句．体会米佳愉快的心情，指导朗读四个描写愿望的句子。学习描写春天的段落：(1)学生读这一自然段，并说出自己的感受。(...
