因为爱所以坚持师德师风演讲稿我不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌唱我的岗位;然而,我是一名教师
我要在我的脑海里采颉如花的词汇,用我深深的思索,再加上凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌-----我爱我的学生,我爱我的事业
三十年的人生,许多往事已在岁月的流失中渐渐淡忘,然而,那一幕幕师路历程却仍历历在目,清晰有如昨天
那是九月的一天,我正走在通往学校的路上
“我将怎样开始我的第一节课呢
”“孩子们会喜欢我吗
”初为人师的我心里颇有几分忐忑
我来到教室门口,轻轻推门进去,映如眼帘的是一张张纯真的脸,幼稚的双眸里闪耀着求知的光芒
“goodmorning,boysandgirls-----goodmorning,sunny
---”那声音整齐而洪亮,让初为人师的我心里暖暖的,很是觉得熨贴;而当我开口讲课,那一双双充满惊奇、渴望和期待、静静默默望着黑板的眼睛,也每每让我一阵阵莫名的心颤,仿佛一丝单弦却受到重重一拨
那样的眼睛啊
有着期冀、有着迷茫、更有着无限的希望
-------面对他们我怎能不为之感动
我怎能不爱呢
从此,我便深深爱上了这三尺讲台,爱得如痴如醉无怨无悔
黑板是田,手中的粉笔便是一把把犁铧耕耘着、耕耘着
尽管犁柄磨破了手指,汗水浸湿了衣裳,也从不抱怨
我用真善美启迪一颗颗幼稚的心;用满腔的热情点燃学生心中的理想之火;用知识的钥匙帮助学生打开神秘的科学大门
学生付应军产生了厌学情绪,我动之以情、晓之以理,唤起他对学习的信心
学生李淳因病缺课,我制定计划为他补课
多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和学生谈心;多少个晚上,当家人被精彩的电视吸引的时候,我还在灯下认真的备课
因为我爱、爱神圣的讲台、爱这份教书育人的工作
我喜欢这样一首小诗
当人梯---用我们的坚韧,让学生踩着我们的