1吴江市铜罗中心小学专用教室管理规范吴江市铜罗中心小学2目录一、实验室管理规范。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1二、实验室管理制度。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4三、图书馆管理规范。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7四、图书馆管理制度。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11五、信息技术专用室管理规范。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14六、信息技术专用室管理制度。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。20七、专用教室管理规范。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32八、专用教室管理制度。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36九、实验（专用）室管理参考样表。。。。。。。。。。。。。。。。44十、室管理参考帐册。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。583实验室管理规范中小学实验室管理主要是对实验室装备的教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用，对实验教学进行组织、协调、服务，保证实验教学的顺利进行。一、制度建设：中小学实验室应建有下列制度：1、实验室工作人员岗位职责：对实验室管理人员岗位的基本要求。2、学生实验守则：学生在实验室做实验应遵守的基本规范。3、仪器室管理制度：仪器室的管理常规要求。4、危险品安全保管和使用制度：危险品保管和使用的基本要求。5、实验教学管理制度：实验教学的计划、实验教学的组织实施和实验教学评估的规范要求。二、账册管理：1、中小学实验室必须建立的账册：总账、分类账、低值易耗品账。（相应帐册样式见附件）。2、记帐的要求：账册齐全，账目清楚，单据完整，记账正确。“总账”一年填写一次，依据“分类账”和“低值易耗品账”记录的情况来记帐；学期中仪器数量增加或减少登入“分类账”；玻璃仪器、药品的增、减及时登入“低值易耗品账”，并接受财务监督。做到定期盘点，账账相符、账物相符，总账、分类账的账、卡、物相符率达100％，低值易耗品的账、物相符率不低于90％。三、设备管理：1、仪器设备管理科学合理。实验仪器设备必须全部入橱，做到科学合理、美观大方、取用方便。具体操作要注意以下几点：①分学科、分室、分类存放。中学理、化、生仪器分室存放，同学科仪器分类存放。②同室同学科仪器要分类入柜，柜内分层，层上定点，做到定橱、定位摆放；同柜仪器重的放下层，轻的放上层；同层仪器体高的放里边，体矮的放外边；同层放同种仪器的不要堆叠挤压，要呈阶梯状排列；柜内不同种仪器之间应留空隙；每种仪器的主、附件、零配件要放在一起；仪器设备一般都要正放，因仪器体高(如人体半身模型等)柜内放不下时，应调整台板高度后入柜正放。生物模型、标本有条件的学校要使用双面玻璃柜存入于一室，透亮美观又能防尘；鸟兽剥制或仿真标本要依形定位(似展览橱窗)存放室内，供学生参观，各学科挂图、图片资料要制作专用图架或入柜摆放。小学仪器要分柜存放于一室，小学化学药品要专柜存放；同室仪器说明书及技术资料要分类搜集，装订成册，专柜放置备查。③要根据仪器设备自身特点进行摆放。例如，仪表的存放要将全部开关置“零位”；电表的存放要短路保护，磁电式仪表如演示电表要避开强磁场存放。定型的成套化学实验装置要存放于固定橱柜内，以备下次再用。玻璃仪器品种多，大小形状各异，易损坏，要根据器皿的形状制作专用放置架，或横卧，或竖插，10个、20个一组入柜摆放，可避免相互碰撞而损坏，又便于使用。生物显微镜、解剖镜等要放入原包装盒内存放，以防尘、防潮等等2、做好仪器设备的保养工作教学仪器在长期存放过程中受周围环境的影响会引起质地变化，性能变差，甚至报废。仪器设备的保养要做好以下工作：①做好清洁除尘工作。附着存仪器的表而，不但影响整洁美观，而且会破坏仪器的使用性能，甚至发生意外。例如，机械的运动部门有灰会增加机械磨损，金属表面有灰会粘附水汽而生锈，静电仪器粘附灰尘会影响绝缘性能，光学仪器粘附灰尘会影响透光度，使镜4头霉变，等等。仪器本身要定期擦抹或用机械吸...
