2024年《建筑构造》教案目录•课程介绍与教学目标•建筑构造基础知识•地基与基础构造•墙体构造•楼地层构造•屋顶构造•门窗与遮阳构造01课程介绍与教学目标Chapter《建筑构造》是建筑学专业的一门核心课程，旨在培养学生掌握建筑构造的基本原理、方法和技能。课程定义课程涵盖建筑结构体系、建筑构造设计、建筑材料与性能、建筑物理环境、建筑设备系统等多个方面。课程内容在建筑学专业中，《建筑构造》是连接建筑设计、建筑历史、建筑技术等多门课程的桥梁，为学生打下坚实的专业基础。课程地位《建筑构造》课程概述通过本课程的学习，学生应掌握建筑构造的基本原理、常用构造做法和建筑材料性能。知识目标能力目标素质目标培养学生具备独立进行建筑构造设计的能力，能够运用所学知识解决实际工程问题。提高学生的空间想象能力和创新思维能力，培养严谨细致的工作态度和团队协作精神。030201教学目标与要求教材及参考资料指定教材《建筑构造》（第X版），XX主编，中国建筑工业出版社。参考资料《房屋建筑学》、《建筑结构》、《建筑材料》等相关教材；国内外优秀建筑案例、构造设计图集等。辅助资源多媒体课件、在线课程视频、构造模型等教学资源，为学生提供丰富的学习体验。02建筑构造基础知识Chapter根据使用功能，建筑物可分为民用建筑、工业建筑和农业建筑。民用建筑又可分为居住建筑和公共建筑。建筑物的分类建筑物由基础、墙或柱、楼地层、楼梯、屋顶和门窗等六大部分组成。建筑物的组成建筑物的分类与组成满足使用功能要求根据建筑物的使用性质和所处环境，运用物质技术手段，创造出功能合理、舒适美观、符合人的生理和心理要求的室内环境。确保结构安全可靠建筑物除根据荷载大小、结构的要求确定必需的基础、柱、梁、板等构件外，还要选择一些功能性的构件，如楼梯、栏杆、隔墙等。这些构件相互连接，构成建筑物的整体结构，以满足安全和使用上的要求。适应建筑工业化的需要建筑构造应尽量采用标准化设计，采用定型通用构配件，以提高构配件间的通用性和互换性，为构配件生产工业化、施工机械化提供条件。建筑构造的基本原则建筑模数是选定的尺寸单位，作为尺度协调中的增值单位，也是建筑设计、建筑施工、建筑材料与制品、建筑设备、建筑经济等在尺寸间相互协调的基础。模数协调是对不同尺寸间相互关系的约束，以基本模数的倍数或分数为基本规则确定的尺寸关系加以约束，使之具有统一性和通用性。这有利于建筑设计标准化和构配件生产工业化，加快施工进度和提高劳动生产率。建筑模数模数协调建筑模数与协调03地基与基础构造Chapter天然地基包括岩石、碎石土、砂土、粘性土和人工填土等地基类型。人工地基当天然地基的承载力不能满足设计要求时，需采用人工方法对地基进行加固处理，形成人工地基。常见的人工地基处理方法有换填法、压实法、打桩法等。地基类型及处理方法深基础基础埋深较大，需要采用特殊施工方法进行建造的基础。如桩基础、沉井基础、地下连续墙等。浅基础基础埋深不大，只需通过普通开挖即可建造的基础。如独立基础、条形基础、筏板基础等。构造要求基础应具有足够的强度、刚度和稳定性，以承受上部结构的荷载并传递给地基；同时，基础还应满足耐久性和防水性要求。基础类型与构造要求通过地质勘察，了解场地的地层结构、岩土性质、水文地质条件等，为地基与基础设计提供依据。工程地质勘察在施工过程中，严格控制施工质量，确保地基与基础的施工质量符合设计要求。施工质量控制根据勘察结果和设计要求，计算地基的承载力，确定基础的尺寸和埋深。地基承载力计算根据上部结构的荷载特点、地基条件和施工条件等因素，选择合适的基础类型。基础类型选择按照规范要求，进行基础的构造设计，包括基础的形状、尺寸、配筋等。基础构造设计0201030405地基与基础设计实例分析04墙体构造Chapter承重墙、非承重墙、剪力墙、复合墙等。满足建筑物的承重、围护、分隔、防火、保温、隔热、隔声、防水、防潮、抗震等功能要求。墙体类型及设计要求设计要求墙体类型烧结普通砖、烧结多孔砖、蒸压灰砂砖、粉煤灰砖等。砖墙材料一顺一丁、三顺一丁、梅花丁、全顺式等...
