2023-2024学年第二学期小学二年级语文教学工作计划（2024年2月）一、指导思想本学期的语文教学工作以《语文新课程标准(2022)》为指导。运用自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。坚持语文知识学习与能力培养相结合,开展好以名篇阅读为主体的读书计划,加强阅读积累,狠抓现习惯培养和写字教学,全面提高语文教学质量。二、学情分析经过第一学年的学习，已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确，但有4人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量，重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养。三、教材分析新人教版编部本于2018年春期正式使用，本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。第1~4课为"春光篇"，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关:第5~7课为"爱心篇"，意在培养儿童的爱心；识字1~4课为"传统文化篇"，意在宏扬中华民族传统文化；第8~11课为"童话篇"，意在培养学生热爱生活的情感:第12~14课为"道理篇"意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法:第15~18岁课为"自然科技篇"，意在21~24岁课为"人物篇"意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学:第19~22岁课为'故事篇意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理:第23~25岁课为"历史篇"意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。新部编本教材新选入14篇课文，其中新选识字4篇:《千人糕》《-匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》《推荐一部动画片》等内容。四、学习目标1、培养习惯。(1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。(2)继续掌握写铅笔字的正确的方法，继续培养积极发言，专心听讲的习惯。(3)继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。(4)培养勤查字典，主动识字的习惯。2、汉语拼音。(1)继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。(2)能熟记《汉语拼音字母表》。3、识字写字(1)准确认读400个生字，会写300个字(2)能按笔顺书写，把字写端正，写匀称。4、口语交际(1)能认真听别人讲话，能转述基本内容，能讲述课文所讲的故事。(2)能在看图后用普通话说几句完整的话。(3)能就所听所读的内容，用普通话回答问题，作到语句完整，意思连贯。(4)愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚。5、阅读(1)有感情朗读课文，能背诵课文，复述课文。(2)学会默读课文，一边读一边想。(3)能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。6、写话(1)能用学过的部分词语造句。(2)学会按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。(3)学习使用逗号，句号，感叹号和问号。五、教学措施1.理解教材编辑意图，以组为单位整体设计教学,加强交流研讨。2.充分利用教材中精美的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣。
