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2024教育系统后备干部考试参考试题(含答案)VIP免费

2024教育系统后备干部考试参考试题(含答案)_第1页
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2024教育系统后备干部考试参考试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.实施义务教育,不收()。A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费2.对民办学校重大问题拥有决策权的是()A.校长B.教职工代表大会C.学校工会D.学校董事会3.以下不属于教师教学能力的是()。A.自我反省能力B.教学监控能力C.教学操作能力D.教学认知能力4.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫5.教学过程的实质是()。A.教师教授过程和学生的学习过程B.学生的认知过程C.是教师指导下学生主体的认知和发展过程6.锻炼法具体方式有很多,包括:练习、组织活动、遵守规章制度和()。A.经典诵读B.讨论交流C.倾听演讲D.委托任务7.学校的中心工作是()。A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作8.根据《义务教育法》规定,国家实行义务教育制度。()A.九年B.十年C.十一年D.十二年9.口头语言发展的关键期是()。A.4到5岁B.4岁C.3岁D.2岁10.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由()予以保障。A.人民政府B.学校C.监护人D.基层性群众组织11.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义()公办学校的性质。A.变更B.调整C.改变或者变相改变D.改变12.理解整个人类社会发展史的钥匙是()A.阶级斗争的发展史B.生产关系的发展史C.社会意识的发展史D.生产劳动的发展史13.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师(),加强对薄弱学校的建设。A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和学习14.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言,课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、()和课程更新等四个部分。A.课程设计B.课表安排C.课程评价D.课纲编写15.现代教育评价理念提倡的是()。A.终结性评价B.发展性评价C.形成性评价D.自我评价16.很多留学生刚来中国学习汉语时,会把“银行”错认成“很行”,这其中体现的心理学现象是()。A.记忆术策略B.条件反射C.刺激的泛化D.刺激的分化17.学校管理的基本途径是()。A.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调18.心理学的主要研究对象是()。A.心理现象及其规律B.心理特点C.情感D.认知19.我国封建政治制度的基本定型的是在()。A.秦朝B.东汉C.唐朝D.西汉20.有关学生分班的说法,正确的是()。A.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。B.学校应根据每班学生的水平差异配备教师,保证分层次教学。C.学校可以根据因材施教原则,按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。D.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费。21.直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()。A.智力B.能力C.性格D.气质22.大气中二氧化碳含量的逐年上升导致了什么现象?()。A.雨岛效应B.温室效应C.臭氧层空洞D.热岛效应23.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是()。A.非特殊迁移B.正迁移C.横向迁移D.特殊迁移24.从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()。A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价D.正确评价和错误评价25.面对同样的刺激,有的人反应平静,有的人却情绪非常激动,难以自控,这主要体现了性格情绪特征中的何种差异()。A.主导心境B.强度C.稳定性D.持续性二、多选题(12题)26.教师可以采用的行政救济途径主要有()A.行政复议B.民事诉讼C.仲裁D.教师申诉27.县级人民政府编制预算,除向()倾斜外,应当均衡安排义务教育经费。A.农村地区学校B.特殊教育学校C.薄弱学校D.民办学校28.群防群治所需经费采取()等形式解决。A.社会捐助B.单位自筹C.政府出资D.个体集资29.组织和督促适龄儿童,少年入学,帮助解决适龄儿童,少年接受义务教育的困难。采取措施防止适龄儿章、少年辍学。()A.市级人民政府教育行政部门B.县级人民政府C.县级人民政府教育行政部门D.乡镇人民政府30.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是()A.听取校长工作报告,审议学...

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