引领新时代党校作风建设摘要。思想建党是党的建设的优良传统，进入新时代，作风建设应成为思想建党的重要抓手。学风折射作风，学风建设是作风建设的第一步。党校作为培训党的干部的重要阵地，应树立理论联系实际的学风，这是建设学习型政党的迫切要求，是坚持和发展马克思主义的基本要义，是坚守“党校姓党”根本原则的内在要求。为克服党校学风中存在的教条主义、“本本主义”等倾向，纠正党员干部认识偏差，弥补学员管理的不足，党校应努力做到以教风促学风、以自律振学风、以管理抓学风。关键词：党校；学风建设；作风建设；理论联系实际；实事求是“为政之要，莫先于用人”，领导干部是全面从严治党、实现中华民族伟大复兴的“关键少数”。20XX年6月，在全国组织工作会议上，习近平总书记提出了好的领导干部的五条标准，即信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。这五条标准，既是在执政上、干事上，也是在信念上、作风上对领导干部提出了更高的要求。历史经验证明，作风建设事关党的兴衰成败，作风建设成为新时代党的建设的一个重要抓手。而学风建设是作风建设的第一步，学风折射作风，党的作风需要学风去夯实、去提升、去锤炼。一、党校加强学风建设的必要性继1923年刘少奇等同志在江西安源创办第一所党校以来，各地党校纷纷建立并成为培训党、团骨干力量的主阵地。1943年，毛泽东同志在延安中央党校题写了“实事求是，力戒空谈”八字校训，自此，“实事求是”成为党校校训。九十多年来，党校教学一贯坚持将马克思主义理论与中国具体实践相结合，以马克思主义理论思维指导研究并解决现实问题，取得明显成效。新时代，党校学风建设意义重大。首先，加强党校学风建设是建设学习型政党的迫切要求。习近平总书记指出：“高度重视学习、善于进行学习，是党员干部健康成长、不断进步、增强本领、提高素质的重要途径。”当前，我国进入全第1页共5页面建成小康社会的决胜期，实现伟大梦想，关键在于党的建设新的伟大工程要一以贯之。提高党的执政能力、执政水平，巩固党的执政地位，实现党的执政使命，迫切需要按照建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的要求，发挥党校培训干部主渠道主阵地作用，以战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维，提升党员干部解决新时代问题的能力。因此，党校学风好不好、作风正不正，关系到党员干部学习培训的实效，是建设新时代执政党的迫切要求。其次，加强党校学风建设是坚持和发展马克思主义的基本要义。对待马克思主义的科学态度，一是要坚持马克思主义，二是要发展马克思主义。坚持马克思主义，就是要学习、吸收、借鉴马克思主义理论精髓，将马克思主义的立场、观点、方法作为思想武器。发展马克思主义，就是要将马克思主义普遍真理同中国具体实践相结合，实现马克思主义中国化。马克思主义理论精髓与马克思主义中国化的核心要义，即理论联系实际。在新时代伟大征程中，面临的问题与社会主要矛盾都在发生变化，难免会产生不同的观点和认识，这就需要以实践作为唯一检验标准。着眼现实工作、解决实践问题，是党校教育区别于普通教育最显著的特点，因此，坚定马克思主义立场，必须弘扬理论联系实际的学风，在实践中发现问题、解决问题，在实践中实现马克思主义理论创新。再次，加强党校学风建设是坚守“党校姓党”根本原则的内在要求。党校事业是党的事业的重要组成部分，也是党的事业的显著特色。党校发挥着“三个阵地、一个熔炉”的重要作用，党校教育对提升党的执政能力和干部队伍素质至关重要。党校事业应明确举什么旗、走什么路，保持党校工作的政治方向不动摇，就是要始终坚守“党校姓党”的根本，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的路线为路线。实事求是是马克思主义活的灵魂，党校工作的性质、任务决定了必须将实事求是贯穿于党校各项工作中，既增强学员运用实事求是思想方法、工作方法、领导方法的能力，又督促教职工弘扬理论联系实际、求真务实的学风和工作作风。二、党校学风建设中存在的问题思想建党与制度建党相结合是中国共产党建设的一大创新，第2页共5页思想建党为制度建党提供...
