影响和谐校园建设的负面因素调查一、调查背景及目的大学校园一直存在不和谐因素，因而导致了一些不和谐现象的发生。正是由于这些不和谐因素以及不和谐现象的存在，校园内屡屡发生一些令人担忧的社会问题。这些问题的存在正呈现逐年严重的趋势，必须找出这些问题的根源并加以解决，才能确保大学生学习生活的稳定安全。因此，通过调查校园内存在的不和谐现象，进而推论出产生这些不和谐现象的原因，提出改进方法，促进校园和谐。为此，我开展了这项调查，旨在推进校园和谐，共建和谐校园。二、调查对象在校大学生三、调查方法问卷调查（包括纸质问卷以及网上问卷）四、调查内容经过观察，发现在校园中诸多不和谐现象，因此我决定针对这些不和谐现象深入调查阻碍校园和谐发展的不和谐因素，因而去顶顶了主题。在开展调查前，首先确定小组成员；然后，确定调查主题，设计问卷；再次，分发问卷，包括校内分发问卷以及网上调查；最后，交流心得体会，分析问卷，得出分析结果解决方案。五、调查问卷的分析1、调查的对象及范围：本次调查的对象为常熟理工学院学生，调查总计发放问卷100份，收回有效问卷92份，回收率：92%2、调查的时间及地点时间：20XX年12月21日—20XX年12月23日地点：常熟理工学院3、调查的实施步骤。①资料的收集通过网上查找和深入校园实际了解，找到针对本校现状的影响和谐校园建设的负面因素并自制100份调查问卷；②调查问卷的发放本次调查采用随机抽样的方法，主要以调查问卷为主，对常熟理工学院学院多个专业的在校大学生进行了调查，并及时收回发放的调查问卷。第1页共13页③调查问卷的统计及整理④调查报告的编写4、调查的结果：下面为我们比较常见的30条不和谐现象1公共场合随地吐痰，乱扔垃圾2辱骂师长3乱骂脏话4食堂打饭不排队5图书馆，自习室长时间占座不用6老师上课内容过于枯燥，无聊7学校规章制度过于死板8宿舍大声喧哗，影响他人休息9情侣在公共场合过分亲昵10在校园里高速骑自行车11校内服务人员几部分教职工对学生态度差12上课迟到，旷课，早退13盗窃他人财物14学校硬件设施太差，影响学生上课15浪费水电，粮食现象16图书馆，自习室高跟鞋声不断，影响正常学习17校园物价过高18用完厕所不冲19图书馆，自习室大声说话20课桌涂鸦21课堂手机频响22乱闯红灯23随意践踏草坪，破坏公共设施24在教室吃零食25考试作弊26课前无人擦黑板27公共场合大声喧哗28对校外人员监管不力29毁坏图书馆藏书30随意停放自行车由上我们可以看出：以上30条影响和谐校园建设的的不和谐因素，在大家普遍认为影响相对较大的因素中，除去“学校规章制度过于死板”“校内服务人员几部分教职工对学生态度差”“校园物价过高”这三条与校内工作人员相关以外，其余的几条因素都与大学生自身的素质与品德息息相关，这表明大学生普遍认为自身不文明的做法以及不良的道德品质是影响和谐校园建设的主要负面因素。可见提高学生自身素质是建设和谐校园的首要任务。优良、文明习惯的培养，道德品质的提好是必须的，同时也是大学生心中潜意识的渴求。反对别人的不文明、不道德的做法同时，自己内心也应该屏弃这种做法。要建设和谐校园，扫除前进中的障碍，就必须从校园里的每个人做起，严于律己，从小事开始，不以善小而不为，不以恶小而为之。同时，要不断坚持建设和谐校园，不放弃，不抛弃，因为发展的道路是曲折的，但前途是光明的。坚持用发展的观点看问题，要与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。用我们的行动，书写校园的和谐篇章。同时无论是大学生自身还是校园管理者都应自省深思，付出努力，将和谐校园建设的工作做好，消灭影响校园和谐建设的一切不利因素。让我们的美丽校园更加美好。第2页共13页建议。1）不要给别人制造休息麻烦。2）请勿“冒领”他人财物。3）拒绝疯狂占座，更拒绝占座不到。4）摒弃随手乱扔垃圾的习惯。5）放弃图书馆书上作记号，不再带走书中的那几页纸。6）抵制校园“牛皮癣”的泛滥。7）禁止损坏公共财物。8）停止践踏草坪。9）告别上课时吃东西的日子。10）不要扰乱正常的学习秩序。影响和谐校园建设的负面因素调查问卷10珍贵纪录。谢谢合作。1a人和谐b...
