四年级下册劳动与技术教学参考计划一、本册教材总的教学要求(一)家政1.理解物品洗涤的根本常识，学会清洗衣物、器皿，构成良好的适应。2.具有水资源保护的认识，构成节约用水的良好适应。3.理解平安用电的根本常识，养成节约用电的适应。4.理解手缝的常用针法，理解制造的一般过程，学习设计，制造简单的布艺品，并作出评价说明。（二）技术初步1.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制造及评价活动，理解简易手工制造的一般过程，掌握相应的制造方法，体验劳动的可贵和制造的愉悦。2.掌握刻纸、剪纸的根本方法，能设计和制造几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出评价。3.明白泥塑工艺根本材料的特性以及根本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基本技法，能设计和制造简单的泥塑工艺品，并作出评价。4.能看明白纸工制造中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理解简单的展开图，实物图，操作示意图。5.通过欣赏、讨论、测试等活动，对作品进展简单评价，构成初步的技术作品鉴赏才能。二、各单元教学要求(一)家政理解手缝的常用针法，理解制造的一般过程，学习设计，制造简单的布艺品，并作出评价说明。（二）泥工1.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制造及评价活动，理解简易手工制造的一般过程，掌握相应的制造方法，体验劳动的可贵和制造的愉悦。2.明白泥塑工艺根本材料的特性以及根本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基本技法，能设计和制造简单的泥塑工艺品，并作出评价。3.通过欣赏、讨论、测试等活动，对作品进展简单评价，构成初步的技术作品鉴赏才能。（三）纸工1.掌握刻纸、剪纸的根本方法，能设计和制造几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出评价。2能看明白纸工制造中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理解简单的展开图，实物图，操作示意图。3.通过欣赏、讨论、测试等活动，对作品进展简单评价，构成初步的技术作品鉴赏才能。三、本册教材的重点、难点1.理解手缝的常用针法，理解制造的一般过程，学习设计，制造简单的布艺品，并作出评价说明2.理解手缝的常用针法，理解制造的一般过程，学习设计，制造简单的布艺品，并作出评价说明。3.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制造及评价活动，理解简易手工制造的一般过程，掌握相应的制造方法，体验劳动的可贵和制造的愉悦。4.掌握刻纸、剪纸的根本方法，能设计和制造几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出评价。5.明白泥塑工艺根本材料的特性以及根本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基本技法，能设计和制造简单的泥塑工艺品，并作出评价。6.通过欣赏、讨论、测试等活动，对作品进展简单评价，构成初步的技术作品鉴赏才能
