四年级学年班务管理参考计划随着新一学年降临,我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来
而我又再一次的成为一名班主任
班主任是一个班的指挥官,班主任工作的好坏直截了当妨碍着班级乃至学校的工作开展
做为一名班主任应该对学生“管如严父,爱如慈母,亲如朋友”
让每一位学生都得到尽可能的全面开展,也为了使新学期班级上能有新的气息,特制定以下打算:一、班级简析据往常对这班理解,本班中有近五分之一的学生学习态度和学习适应极差
这些人上课不认真听,下课作业不做,根本上又是远路生,一放学就要乘车回家
他们明白教师拿他们没什么方法,因而做作业老是拖延时间
新来的6名转校生以及外地生,通过这段时间的理解,近四个是学习适应不良的学生
同时,本班学生特别喜爱讲空话,自制才能差,尤其是几个男生文明行为方面做得非常差,总是动不动跟别人吵嘴,打架
整个班级缺少凝聚力,集体主义认识淡薄
二、工作重点1、确定班集体的奋斗目的
班集体的共同奋斗目的是班集体的理想和前进的方向
因而,我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目的
每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目的
2、培养良好的班风
针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面
确定“团结、勤奋、务实、创新”班风,让正确的言论和优秀的班风去妨碍,制约每个学生的心理,标准每个学生的行为
3、努力转化后进生
后进生是班级这幅漂亮的画中暗淡的几笔
如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的
我把后进生的位子在不妨碍别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生
让优秀生来监视他们的学习,同时也协助后进生能更好的学习
接着我注重每一位后进生的作业反应情况,每次作业和订正都面批面改,不让其掉一节课
然后在课堂中观注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言
培养后进生的自决心
同时加强后进生的心理变化,不让其自暴自弃
4、班级治理细致化、民