20XX年鲍集小学节能宣传周活动总结为进一步提高能源使用效率，全面推进节能工作，加大节能宣传力度，做好节能环保工作，切实传播节能理念，普及节能知识，强化全体师生的资源忧患意识和节约意识，引导全体师生积极参与节能减排，倡导绿色、节能、低碳的生产方式、消费模式和生活习惯，结合我校具体节能工作实际，我们开展了以“节约能源，从我做起，争创节约型校园”为主题的节约活动，现将此次活动情况汇报如下：1.校长组织全体教师认真学习了《节约能源法》，使每一位教职工都进一步了解《节约能源法》，并对节约能源有了更深刻地认识。2.利用升旗讲话、晨会、课间操等向全体师生进行节约能源的宣传教育，使同学们了解我国能源的现状，树立节约能源的意识，并且把这种节能的意识带回家，宣传给自己的父母，真正做到以点带面的效果。3.各班办了一期节约能源的黑板报，开展了一次“节约能源”的征文活动，并在6月12日班会时间上了一节“节约能源”的主题班会。4、继续向同学们发出了节约能源的倡议：①节约用水，合理使用水资源。用完水后或见到滴水的水龙头，请及时拧紧，发现损坏的及时报修，严防跑、冒、滴、漏的现象发生，杜绝“长流水”。②节约用电，充分利用自然光照，杜绝长明灯。工作或学习结束后请及时关掉相应电器的电源（如：电脑主机和显示器、电灯等）。③减少一次性物品（如纸杯、筷子、塑料方便袋等）的使用，避免资源浪费和环境的污染。④不乱花一分钱，建立自己的储蓄罐，让自己的零用钱有价值，发挥最大的作用。⑤生活节俭，培养良好的生活习惯，提倡合理消费、适度消费。不盲目攀比，不超前消费，不浪费一粒粮。⑥合理用纸，做到节约每一张纸，每个班级都要充分利用第1页共9页好“节约箱”，让它发挥最大的效能。⑦每位同学都要做勤俭节约的宣传者、组织者、示范者，从我做起，从点滴小事做起，摒弃畸形的高消费，树立节约意识，把节约形成一种习惯，时时节约，处处节约。通过节约活动的开展，我校师生的资源节约意识显著增强，并且真正落实到行动中。今后，我们还将继续坚持，把此项节约活动长久地开展下去，真正做到人人节约，时时节约，处处节约，使节约形成一种习惯，为把我校建成“节约型校园”而努力。鲍集小学2014.6.15第二篇：鲍集小学2014年节能宣传周宣传标语鲍集小学2014年节能宣传周宣传标语1.珍惜生命能源，人人节水护水2.依法节能，持续发展3.节约能源，从我做起4.减少浪费，增加美德5.节约行动，有你有我6.能源有限，再生无限7.节能减排，科学发展8.省一点能源，多一点资源9.节约大家做，能源大家享10.你我勤节能，能源才不缺11.珍惜能源，创造美好环境12.节约能源，全面建设小康社会13.使用节能产品，倡导绿色消费14.降废减损提质，节能降耗增效15.节能出一份力，环保尽一点心16.共同节约能源，共创美好未来17.惜水、爱水、节水、从我做起18.节约能源，珍惜资源，保护环境第三篇。小学节能宣传周活动总结为贯彻落实XX县区教育局《关于印发的通知》的文件精神。第2页共9页我校于xx年6月15日-19日开展了以“推广使用合格节能产品，促进扩大消费需求”为主题的节能宣传系列教育活动。学校要求各班把节能环保理念纳入到学生的素质教育中，进一步增强广大师生的资源忧患意识。学校提出三个“开始”：树立环保节能意识，从了解环保节能知识开始；宣传环保节能知识，从交流开始；做好环保节能工作，从现在开始。主要做了以下工作：1、为了让学生丰富节能知识，学校图书馆增添了有关这方面的大量读物，如《家庭节约百科》、《生活节能读本》等，通过向老师和学生进行节能宣传，树立大家节约能源的意识和价值观，通过学生们“节约能源，从我做起”的行为，传递到家庭中去，进而促进全社会共同节能的行动。2、结合学生的不同年龄段特点进行以班级为单位的宣传活动，班级活动形式多样，内容丰富。（1）一二年级学生开展了“环保节能”主题实践活动，通过观看了有关环保节能的视频或图片资料。（2）三年级学生举办了“环保节能”手抄报比赛。（3）四年级学生以班级为单位，开展（请注明本文转自写作频道）了一次“我为节能做贡献”为主题的征文活动。文章...
