小三班下学期班级工作参考计划小三班下学期班级工作打算班级:小三班老师:曾建凤甄慧娴一、班况分析:我们班的小孩通过上个学期的学习生活,已经根本习惯了幼儿园的生活
都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了较好的习惯,在学习、游戏方面也构成了一定的常规
会本人动手吃饭,并将餐具放回原位,午睡时在老师的协助下,会穿脱衣服;上课时,能安静坐下来,举手答复下列咨询题,积极动脑;游戏时能听老师的指示进展游戏,主动参与活动;但是,还有缺乏之处需要我们不断完善
小孩们非常喜爱参加体育活动,做游戏
但毕竟依然小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和才能的强弱,因此自控才能较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生
幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目的,促进幼儿的全面开展
二、教育教学工作方面:幼儿进展常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域课程有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达才能,构成良好的班级常规和卫生习惯
对年龄较小的幼儿进展特别的保护,多鼓舞和协助他们,协助他们树立自决心,结合其专长给予其适当的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教
注重幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作
培养幼儿独立性和社会习惯才能,发觉每位幼儿的专长,并给予适当的指导
开展各类游戏,让幼儿能习惯幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜爱上幼儿园
详细措施有:1、培养幼儿能坚持说一般话,并使用正确的一般话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进展一些听说练习
2、通过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随意插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯
3、各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有时机在集风光前讲话
鼓舞幼儿能较大方