小学教务处工作参考计划 VIP免费

小学教务处工作参考计划一、指导思想本学期，本校教务处在中心学校工作思路的引领下，以“学生有进步，老师有提升，学校有开展”为目的，遵照务实、求新、求深、求效的工作思路，以科学开展、和谐开展、高效开展为主旋律，以课程改革专题研究构成特色为研究核心，进一步标准教务治理和教学工作，促进教育科研工作的改革与创新。加强老师专业素养培养，提升老师教育教学、教育科研水平。实在表达以学生开展为本的教育理念，全面提高学生的素养。保证学校教育教学工作稳步有序制造性地开展，为我校内涵开展提供保障。二、工作目的1、以“和谐开展”为立足点，科学标准教学常规治理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学治理上显出特色。2、以落实校本教研，促进全体老师的共同成长为载体，以专题研讨活动为教研主阵地，构成学科特色研究专题。3、推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流”等活动为根本方式的校本教研制度，加强教研组建立，提升老师教育教学研究水平。4、抓好课题研究工作，确保课题研究工作在我校顺利开展和深化推进，接着讨论并逐步完善我校教研课题，各教研组之间共同研究，互相观摩，创始人人有课题，人人重参与，人人会研究的研究新风。5、立足课堂，探究教学改革，提高课堂教学实效。教务处倡导老师要立足课堂深化研究，要注重三维目的兼顾，要讲究效率认识，要强化创新认识；要努力实现课堂教学方式“多样化”、课堂教学方法“个性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“标准化”。6、注重研究，促进教科研才能的提高。为了使教学研究向更高层面开展，使老师群体能向研究型老师开展，本学期我们要致力于各学段学科特色的攻克，以原生态课堂教学中出现的咨询题为研究重点，构成良好的研究气氛。数学侧重教学情境开放的实验，进展“探究式”教学研究。语文低年级侧重拼音、识字、说话、写话教学。中高年级侧重阅读教学研究。同时作好材料的搜集和阶段小结、汇报工作，使我校教科研工作再创新的业绩。7、组织学生开展和参加各科竞赛活动。8、加强教育教学常规工作的检查和监视，及时反应有关信息。9、努力完成上级下达的各项工作。三、工作措施1、各教研组之间加强教学案例的研究及教学反思的交流与研讨，一学期中，要求语文教研组于每周二下午第三节课、数学教研组于每周三下午第三节课分别开展教研活动（或听课、评课，或集体备课，或教学案例的研究，或教学反思的交流、或观看教学光碟）以提高老师的教育教学研究水平。2、要求每个教研组做到每月至少进展教学反思的交流或教学案例的研讨一次，要求每月每位老师必须至少写出1篇有一定质量的教学反思或提出一份有讨论价值的教学设计，学校将搜集整理优秀教学案例及教学反思1—2篇上交中心校。以便中心校及时把先进的研究成果在乡内交流。3、依照乡中心学校的要求，我校在本期中，打算组织1～2次大型的、有针对性的教研活动，并及时写出简报在乡进展交流学习。要求我校全体老师一学期听课不得少于20节。4、本期中要求各班开展好班会活动，语、数教研组分别组织开展班会课1～2节，本期将对1～2节班会课进展专门的讨论。通过活动的开展，以促进学生的身心健康，协助学生欢乐、阳光地成长，也为和谐德育结题做好充分的预备5、结合我乡和我校实际，为了让老师有更充足的时间和精力更好地研究教材，提高老师驾驭教材和课堂的才能，因而，对教案的编写不作硬性要求，但老师不得缺教案上课，其它学科可作批注式教案或提纲式教案，电子备课的老师要留意提早一周把教案修正好，搞好课后的交流反思。6、我校教诲主任及教研组长参与乡中小学校组织到各校的地毯式听课，时间定于每周五，参加听课的老师作好听课的预备，自行调整好本人的工作，按时参加活动，并预备好4月15日到我校的听课工作，要求各位老师都作好充分的预备，要求每位老师都要承担一节课，（科目自选），参与乡中心学校地毯式听课的三位老师分别撰写好参加本次活动的简报。（3月18日，米寅小学，杨秀美撰写；4月1日，新寨小学，陈顺叶撰写；4月15日，苗二河小学，石仕...