八年级班务工作参考计划范文一、指导思想认真贯彻学校"以人为本，德育为先"的工作方针，笃行以"关爱"为核心的教育生态治理理念，遵照公平性、持续性、协调性，生态系统的自我调理、循环再生、生态平衡等生态学根本原那么和原理，构建优良的教育生态环境。全面落实《中卫市观音学校班级考核细那么》等制度，强化、标准班级治理，加强学生日常标准养成教育;重点深化班级民主治理，开好主题班会，在获得以往班务工作成功经历的根底上，制造班级工作的新场面：班级相貌进一步改观，学生素养进一步提高，学习成绩进一步提升，实现学生的自我治理，打造一个充满活力、积极向上的班集体。二、工作总目的培养学生爱祖国、爱学校、爱班级、合作创新的精神，以自学、自理、自护、自强、自律做社会主义事业的合格建立者和接班人为目的，同时对学生进展学习行为适应的养成教育，培养学会学习的才能，推进素养教育。三、班级工作的施行方案目的：构建优良的班级教育生态环境。1、尊重学生，关爱学生，让每一个学生沐浴关爱的阳光。以行动落实学校"关爱"课题，尊重学生人格、兴趣、爱好，理解学生适应以及为人处世的态度、方式等，协助学生树立健全、完善的人格。像一个真正的朋友一样，注重、欣赏学生，倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦;像一个尽职尽责的家长一样，关爱呵护学生，关注他们的成长;像一个优秀的教练一样，觉察他们的特点，有针对性进展指导和科学训练，争取优良成绩。总之，为学生制造一个优良的教育生态环境。2、用《士兵突击》中钢七连的"不抛弃、不放弃"打造班魂，鼓舞每一个学生树立崇高理想，并为之不懈努力。3、以身作则，以诚取诚。孔子说过"其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。"言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。作为班主任，注重本身良好品德的构成，以身作那么，一视同仁，让学生服气，加强本人的亲和力，使本人的非权力性阻碍持久而深远。4、拿起表扬的武器。鼓舞学生不断完善自我，不断进步。5、接着家访，保持与家长的亲切联络，建立和学生家长的良好关系。6、进一步加强班级文化建立，营建美妙、科学、文明的优良的教育生态环境。以培养学生养成"仁慈、友爱、文明、守纪、自主、理想"的适应为手段、实现学生自我治理为目的，以班级关爱行动为主导，以班训"博爱诚信、笃学进取"为言论导游，以班会、黑板报、墙报等为宣传阵地和舞台，稳定和加强学生的思想品德教育和行为适应的养成教育，营建良好的班风和和谐的气氛，使每个学生都能感遭到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到本人身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而构建良好的生态育人环境，培养学生热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱人生的积极人生态度!教育学生"学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习"。7、平安重于泰山，时刻不容松懈。加强对学生的饮食平安、交通平安、上下楼梯平安、体育锻炼平安、其他活动平安等平安教育，加强突发事故处理方法的教育和觉察平安隐患及时报告的教育，尽到班主任责任。不体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上尊重、理解学生，留意对教学成绩的合情合理合法化处理，留意教育方式的文明化、科学化。四、班级工作的治理保障。目的：全面提升班级工作治理水平，实现学生的自我治理。(一)健全、完善《班级细那么》，并带着全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生守规成为适应。(二)稳定、完善民主治理制度：1、改组班委会，改选班干部。目的是实行全员参与治理，用学生的特长治理班级，这是实现民主治理的基石和保证。充分发挥学生的积极性、主动性，把治理权逐步交给学生，激发群体的自律认识和责任认识。2、班务会骨干成员实行述职制度，民主评定班委会核心成员。对那些表现突出的班干部予以奖励，对那些不能适应班级开展情势，对不工作或工作不负责的班干部，帮教，直至特别好地履行职责。3、按照实际及时召集有关班干部，讨论班级学习、治理、常规等出现的征询题，研究对策，加深对学生的思想政治教育、行为适应的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，催促他们养成良好的学习适应。并留意激发学生的内心...
