下半年教务工作参考计划范文一、指导思想本学期教务工作以全面提高教育教学质量为目的,以学校工作打算为指导，以标准老师教育教学行为要求、以确保我校教育教学各项工作有序地开展，不断提高我校老师教育教学水平为着力点，充分发挥教务的指导、治理和效劳职能，实在抓好各学科常规教学的检查和监视，加大科研力度，务实求真，勇于创新。二、工作目的1、树立"质量第一"的认识，进一步提高教学质量和社会声誉以及效劳认识，办人民满意教育。2、按"课程打算"开齐、开足各科课程，严格执行课程打算。认真安排好教育教学各项工作，保证正常的教学秩序。3、认真做好老师职称评审工作。4、做好学生学籍治理，插班生的接收、安排，学生进、出的控辍保学工作。5、抓实常态课督导，全面落实教学工作"八字"方针。即：备课要"深"，上课要"实"，作业要"精"，教学要"活"，手段要"新"，考核要"严"，辅导要"勤"，质量要"高"。力争常态课的有效率达90%。6、结合教研，扎实开展校本教研系列活动，加强老师业务学习，提升老师队伍素养。结合各科教育教学实际，以公开课、集体备课等赛课活动为平台，实在加强课题研究的推进，探索出合适我校实际的课堂教学方式。优化教学过程，减轻学生课业负担。7、严格教学常规治理，加强教学常规检查工作：巡堂、备、教、改、辅、考检查。坚持推门听课，力争班级学科质量增长率达20%。8、协调好日常考试的组织和评价工作。9、做好新生招生工作以及小升初考前组织工作。三、工作措施(一)、严格教学常规治理1、抓好教学"三个环节".(1)抓备课：教案内容完备(目的、重点、难点、内容、方法、作业、反思等)，应一课一案，有时间安排。强调"三个结合"即教材内容、教学大纲与学生实际相结合;根底知识、根本技能与学习方法相结合;知识体系、心理素养与德育浸透相结合。教案抽查采取定期检查与不定期检查相结合的方法，检查老师是否按教学打算和教务处要求制定相应的备课要求。使老师在工作中做到"一步一个脚印"，不漂浮，不流于方式。发觉咨询题及时反应、及时处理。(2)抓上课：提早候课，理清教学理念，理活课堂。教学目的明确，重点突出，板书工整，条理清晰，难易适度，效果良好。课堂教学中应贯彻"启发式"教学原则，应以老师为主导，学生为主体，精讲多练、当堂作业。注重学生的"非智力要素"，注重培养学生的创新认识、思维才能，反对"注入式"、"满堂灌"。老师上课规定用一般话，不迟到、早退，不私下调课或代课。本学期主要从课堂的有效性入手，开展"课内比教学"活动，比教学的高效，比远程教育、多媒体的应用。(3)抓作业布置、修改：要关注学生的差异，留意作业的开放性和自主性，留意减轻学生过重的课业负担，对学科辅导材料进展总体操纵，强调"三精"(即精心选题;精心批阅;精心讲评)、"四必"(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。使作业成为交流信息和促进教学的有效途径。教务处组织人员不定期的直截了当进班抽调各学科学生作业进展检查、登记、反应、通报，并将结果纳入考核。2、认真组织监考、阅卷、登分、试卷分析。按考务安排严格监考(月考、周测、期中、期末);应按评分标准认真阅卷，客观公正，宽严适度，确保成绩真实度;作质量分析和试卷评讲。3、完善行政推门听课制开展各类听课活动，教务教研主任、教研组长、老师每学期抽查听课分别30、20、15节以上。听课过程中，要做到一听、二看、三反应。要求扎实于课堂，落实于平时，并对力求打破的老师给予确信和表扬，对备课不力，应付了事，满堂灌的老师真诚地交流，商讨改良的方法。4、教学评价做到"三个落实"不断完善教学质量增量评价方案，以评价促开展，以评价促提高，全力调动老师的积极性,促使学校内部构成强烈的提高教学质量的气氛。(1)日常检查落实：老师必须按时上下班(接着实行打指纹制度);教研活动学校班子成员必须带头参加。(2)教学要求落实：对各类业务学习做到"四落实"(时间、地点、人员、内容记录);同科目教学做到"五统一"(同年级要做到教学要求统一、教学进度统一、单元检测统一、阅卷标准统一、使用材料统一)。(3)常规环节落实：在教务处的指导、催促下做到教案抽查，作业修改抽查，听课记...
