2011年中考数学专项讲解函数与方程思想知识梳理方程是研究数量关系的重要工具,在处理生活中实际问题时,根据已知与未知量之间的联系及相等关系建立方程或方程组,从而使问题获得解决的思想方法称为方程思想.而函数的思想是用运动、变化的观点,研究具体问题中的数量关系,再用函数的形式把变量之间的关系表示出来.函数与方程思想在中学数学中有着广泛的应用,也是中考必考的内容.典型例题【例1】如图:在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,点P从点A出发,沿AB以每秒4cm的速度向点B运动;同时Q点从C点出发,沿CA以每秒3cm的速度向点A运动.设运动的时间为x秒.(1)当x为何值时,PQ∥BC
(2)△APQ能否与△CQB相似
(3)若能.求出AP的长;若不能.请说明理由.【解】(1)根据题意AP=4xcm,AQ=AC-QC=(30-30x)cm,若PQ∥BC,则.则,解得.所以当s时,PQ∥BC.(2)因为∠A=∠C,所以当或时,△APQ能与△CQB棚以.①当时,,解得.②当时,,解得x1=5,x2=-10(舍去).所以AP=4x=20.所以当cm或20cm时,△APQ与△CQB相似.【解题反思】由相似三角形的对应边成比例,可列出分式方程,从而求解;在已知一个角对应相等的前提下考虑两个三角形相似时,有两种情况,不可遗漏.【例2】某企业投资100万元引进一条农产品加工生产线,若不计维修、保养费用,预计投产后每年可创利33万元,该生产线投产后,从第1年到第x年的维修、保养费用累计为y(万元),且y=x2+bx,若第1年的维修、保养费为2万元,第2年的维修、保养费为4万元.(1)求y的解析式;(2)投产后,这个企业在第几年就能收回投资
【解】(1)由题意,把x=1时,y=2和x=2时,y=2+4=6,代入y=x2+bx,得,解得,所以y=x2+x(2)设y′=33x-100-x2-x,