五年级上学期语文教学工作参考计划范文 VIP专享VIP免费

五年级上学期语文教学工作参考计划范文五年级上学期语文教学工作打算一、班级情况简析：本班共41人，其中新转入1人，现有男生22人，女生19人。总体而言，班级学生思维较为活泼，学习语文的兴趣较浓重，且有良好的语文学习的习惯。在这学期，应抓实根底，培养良好习惯，提高写话才能，全面提高学生的语文素养。在培养优秀学生的同时，建立学困生档案，促进整个班级语文水平的提高。二、教材分析：1、教材的根本构造教材接着按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是家乡明，学习说明文，生活的启示，父母的爱，不忘国耻，走近毛泽东。每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回忆与拓展四大部分，各部分互相联络，构成一个有机的整体。其中，“游览汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。教材留意整合性和训练性的按部就班，将课文分为8组每组一般有3——4篇课文，在每组课文之前安排了“导读”。在每篇精读课文的前面安排了“预习”，后面编写了“考虑与练习”，在略读课文前面安排了“阅读提示”，在每组课文之后编排了“积累。运用”。本册还安排除2个重点训练工程，体会句子含着的意思、阅读要有一定的速度，表达由扶到放的设计思路。2、教材的主要特点(一)专题组元的角度更加灵敏多样。(二)加强整合的编写目的更加明确：主要表达在以下三个方面。1、导语导学，整合单元内容。2、精读课文与略读课文的整合。3、单元之间各学习内容的铺垫和照应。(三)课文既保存传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。(四)强化导学功能，引导学生考虑。(五)改良“综合性学习”，培养学生的综合实践才能(六)拓展学习资源，加强课内外语文学习的联络三、学习目的(一)认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的才能。(二)能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。(三)能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。(四)默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。(五)能联络上下文和本人的积累，体会课文中含义深化的句子。(六)在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟根本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，理解文章的根本说明方法。(七)学习阅读，依照需要搜集信息。(八)养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。(九)乐于参加讨论，敢于发表本人的意见。学习辩论、演讲的一些根本方法。(十)能写简单的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实。能修正本人的习作，书写标准、整洁。(十一)学写简单的读书笔记、学写内容梗概。(十二)在综合性学习活动中，能初步理解查找材料，运用材料的方法。并能筹划简单的社会活动，学写活动打算。四、教学措施1、精心研究教材，让课堂有增量。2、开展大量阅读，并开设“阅读欣赏课”引领学生走向阅读。除此之外，采纳各种方式使学生爱上阅读：(1)提供丰富的阅读材料。推荐与课文相关的书籍，老师可在上到相关课文时推荐，如林海音的《城南旧事》，与汉字有关的《语林趣话》。可采纳半截故事法等。(2)向学生推荐现今流行的或不断有的一些文质兼美的书籍。(3)开展与读书活动有关的系列活动，如学生表现好奖励学生——作业整理课老师给学生讲一个故事，读书统计活动，与家长共读一本书并写几句读后感，看完一本书能够奖励星星期末进展统计评选等活动。3、加大积累量，开展“经典文化诵读”活动。如每天早上5分钟，每天晚上一段《论语》等。除完成八个园地的作文练习之外，进展扩展作文练习和日记的练习，真正提高学生的写作才能。开展各种语文综合实践活动，提高学生的综合实践才能。遵照经历的规律，定期复习和检查，让学生掌握扎实的语文根本知识和技能。4、加强提高学习自觉性，端正学习目的，留意良好的学习习惯的培养，提高同学的自决心和上进心，让每一位学生都体会到成功的乐趣，配合学校完成素养教育的多项教育措施。5、营建自主学习的情境。注重培养学生的自学才能，加强预习指导，自行处理生字词，课堂有...