2010学年第一学期期中杭州地区七校联考试卷高三年级生物学科考生须知：1．本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间100分钟。2．答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。4．考试结束，只需上交答题卷。一、选择题Ⅰ（本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是A．ATP、DNA、细胞膜B．促甲状腺激素、生长激素、性激素C．核糖、核糖核酸、核糖体D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因2.水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly、Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是A．促使目的基因导入宿主细胞中B．使目的基因容易被检测出来C．促使目的基因在宿主细胞中复制D．使目的基因容易成功表达3.下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料B．分离叶绿体中的色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同C．稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应D．显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于生活状态4．影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。右图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关说法正确的是A．若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢B．若在A点提高反应温度，反应速率会加快C．若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快D．若在A点增加反应物浓度，反应速率将加快5．右图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图，分析此图信息，下列说法不正确的是A．图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同B．氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态C．A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素D．在B点以后，通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线6．某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：对上表的推断或解释不正确的是A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质体B．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅C．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量7．下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用8．细胞呼吸对生命活动意义重大，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是A．线粒体是需氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行厌氧呼吸B．有叶绿体的细胞可以自行合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量C．动物停止呼吸作用就不能合成ATP，作为生命基本特征的新陈代谢就此终结D．细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放储存的能量9．下列化学反应在细胞溶胶中进行的是①葡萄糖的无氧分解②丙酮酸的氧化分解③光合作用的碳反应④RNA的合成⑤各种消化酶的合成⑥丙酮酸被还原成乳酸A．①③B．①③⑥C．①⑥D．①④⑤10．某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外共他均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是①污染主要不是培养基灭菌时间短造成的②污染主要来源于组织培养所用的离体组织③调节培养基pH不能解决污染问题④调节培养温度不能解决污染问题A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④11．生物体中，能产生多糖的场所是①肝脏②骨骼肌③高尔基体④叶绿体⑤线粒体⑥核糖体A．①②③⑥B．①②③④C．①③④⑤D．①②④12．细胞中由膜包围的结构，可构成细胞的生物膜系统。下图为细胞生物膜系统部分结构组成概念图，下列相关叙述不正确的是A．图中a,b,c分别是核膜、细胞器膜和细胞膜B．同时发生在m和p上的另一项物质变化分别是[H]+O2→...
