中考化学总复习教材过关训练 我们周围的空气附教师版解析VIP专享VIP免费

教材过关二我们周围的空气一、请你做出最佳选择，每题只有一个正确答案1.(2010北京海淀中考)下列变化中，属于物理变化的是答案:C解析：判断化学变化和物理变化的唯一依据是有无新物质生成。有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。2.(2010福建福州八县中考)下列属于纯净物的是答案:B解析：纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或两种以上的物质组成的。3.下列对空气的描述，正确的是A.按质量计算，空气中含氧气21%，含氮气78%D.利用分离液态空气的方法可制得氧气、氮气等物质，这个过程是分解反应答案:B解析：A选项中，应把“按质量计算”改为“按体积计算”；C选项，稀有气体在一定条件下也能与某些物质发生化学反应；D选项，由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。分解反应是化学变化中的一种，而利用空气分离出氧气、氮气的过程是物理变化，因此不是分解反应。4.“环境保护，以人为本。”从2000年6月起，新调整的空气质量监测指标中指出，影响空气质量的一组主要污染物是2、NO22、N2、O22、NO22、O2、SO2答案:A5.空气中的各种成分作为原料广泛用于生产化肥、化工产品、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域，是人类生产活动的重要资源，下列各成分的用途不是利用其化学性质的是答案:D解析：A选项，利用氧气支持燃烧并放出大量热的性质，是化学性质；B选项，利用氮气化学性质不活泼的特点；C选项，光合作用是化学变化，因此二氧化碳能够促进植物的光合作用是二氧化碳的化学性质。6.(2010福建福州八县中考)小兰用右图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的体积分数低于1/5，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是B.实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗尽C.实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少答案:D解析：若将实验中的红磷改换为木炭，则反应后生成气体。这样集气瓶中气体体积的变化就不是消耗氧气的体积，因此不能将红磷换成木炭。7.某集气瓶中盛有空气，现要除去其中的氧气得到氮气，可用下列物质中的哪种物质在集气瓶中燃烧答案:B解析：测定空气中氧气含量的实验中，所选择的物质应具有以下特点：①能在空气中燃烧消耗氧气，②燃烧后不生成新的气体。A选项，铁丝不能在空气中燃烧，也就不能消耗空气中氧气，不能选用；C选项和D选项中，燃烧后都生成二氧化碳气体，也不能选用。8.在实验室里，用分解H2O2的方法制取氧气，加入二氧化锰的作用是答案:C解析：二氧化锰是催化剂，它能改变化学反应的速度，并且在反应前后，其本身的质量和化学性质不变。9.以下对氧气性质的描述，错误的是A.通常情况下，O2是无色无味气体2极易溶于水2在低温高压时能变为液体或固体2是化学性质比较活泼的气体答案:B解析：氧气不易溶于水。A.铁丝在空气中燃烧，火星四射B.木炭在氧气中燃烧，发出黄光答案:D解析：A选项，铁丝不能在空气中燃烧；B选项，木炭在氧气中燃烧，发出白光；C选项，磷燃烧的产物是固体，因此应叙述为“产生浓厚白烟”而不是“白雾”。二、请你填写合理理由11.下列现象说明空气中含有哪些成分？(1)木炭在空气中燃烧___________________________________________________________。(2)利用空气制造氮肥___________________________________________________________。(3)酥脆的饼干在空气放置逐渐变软_______________________________________________。(4)长期存放在空气中的澄清石灰水表面会形成一层白色浑浊_________________________。答案:(1)氧气(2)氮气(3)水蒸气(4)二氧化碳12.回忆铁丝在氧气中燃烧的实验，请完成下列问题：(1)铁丝为什么要绕成螺旋状？___________________________________________________。(2)铁丝前端为什么要系一根火柴？_______________________________________________。(3)集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙?__________________________________。答案:（1）增大铁丝的受热面积（2）引燃且提高铁丝局部的温度，以利于铁丝迅速燃烧（3）防止生成物温度过高，溅落时炸裂瓶底三、实验与探究13.(2010山东青岛中考，26)甲图所示...