小学端午节包粽子活动策划方案优秀例文合集小学端午节包粽子活动筹划方案(一)活动目的：1、在观察、品味中发觉粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。2、初步理解粽子的制造过程。活动预备：学生搜集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。活动过程：1、展示、介绍“我搜集的粽子”，理解粽子品种的多样。★指导语：你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的?2、观看包粽子，理解包粽子所需要的材料。(1)讨论、认识包粽子的材料。★指导语：你明白包粽子需要哪些材料吗?(依照学生所述，一一出示相应材料并加以认识。)(2)观看教师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。3、品味粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。小学端午节包粽子活动筹划方案(二)夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的适应。端午节同时是一个能够和亲友团聚一起度过的节日，端午节也能够举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。活动日期：端午节(农历五月初五)活动地点：教室活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步理解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。活动内容：1、理解端午节的由来。(同学们在家通过看书，上网查阅等途径理解端午节的由来。)详细内容如下：(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)(2)那么，你们明白端午节的来历吗?(3)学生讲述端午节的起源故事。(4)一起收看端午节各地的风俗适应视频2、与妈妈一起包粽子(主持人)：同学们，在端午节吃粽子是端午节的风俗之一，粽子的滋味不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就本人动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最美丽。材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：1.将粽叶折成漏斗形2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比拟长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。4.将粽叶包好后用预备好的绳子把它绑紧。5.蒸煮。学生和家长动手包。3、诗歌朗读(主持人)：同学们，你们有谁明白端午节也是什么节?不明白吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了特别多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗读表演。第一：xx同学朗读。第二：小组朗读。第三：女生齐诵。第四：男女朗读。第五：家长和学生齐诵4、观看赛龙舟录像。(主持人)：同学们，你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆贺活动，也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈缘故不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟能够说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还专门雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可包容20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。如今，我让我们一起参加这一行列。(播放赛龙船庆端午的视频。)(主持人)：看了刚刚的录像，我们来谈谈本人的办法吧!同学们积极发表本人的观点。5、吃粽子请评委依照粽子的款式，口感评价。同时评出最正确包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。6、班主任讲话：同学们，今天的端午节过得特别有意义。教师快乐地看到同学们心灵手巧的一面，感遭到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的青年对信息、材料的搜集才能。同时也特别感激家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近间隔接触了端午节，对它有了更深的认识。小学端午节包粽子活动筹划方案(三)一、活动目的：1.端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加理解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。2.通过端午节来思念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在构成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探究制...
