八年级语文教学参考计划2020八年级语文教学计划一、学生根本情况分析本学期带八年级5、6班的语文课。通过初一学期的教学，从整体来看，学生好的适应如课堂听讲,记笔记,发言提征询等正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合才能也在原来的根底上有了较大的提高。但存在的征询题也不容乐观：部分学生学习自觉性不强，随着学生年龄的增长和知识难度的增加，加上现在按照课改的精神对教学目的进展的调整，本学科更加注重调查学生理解、运用才能，对学生掌握知识的深度和广度、思维才能和认识水平都提出了更高的要求，这对个别优秀的学生来说是如鱼得水，但对中学的绝大多数学生来说，有一定的难度和深度。还有一部分学生学习目的不明确、学习态度不认真，不能有效按新要求学习，增加了教学的难度。二、教学目的课程目的按照知识和才能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都按照这三个方面设计了单元教学目的。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目的如下：1、要留意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有本人的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。2、熟读课文，要从中理解表达、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。要留意课文如何样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，掌握常用的说明方法，体会说明文准确、缜密的语言。3、默读有一定的速度;能按照要求选择信息。4、要先借助注释和工具书读明白课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。5、要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，理解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。三、教学措施按照学生的情况，本学期拟采取以下措施：1、进一步增进对语文课的认识和注重，组织好课堂教学的环节，注重课堂的实效性。2、把好课前预习关，明确指出预习要求，最低要求是扫清字词障碍。3、加强自主、合作、探究认识，加强学习的主动性。4、接着加大对学习兴趣的培养和对学习适应的培养。5、要加强综合，简化眉目，突出重点，注重知识之间、才能之间以及知识、才能、情意之间的联络，注重积累、感悟、陶冶和培养语感。6、教学过程突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，运用探究性的学习方式。7、实行分层目的教学，按照教学内容对不同层次的学生进展分层教学。8、优化作业治理，作业的布置和修正要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。做到每课过关，单元过关。9、课前一分钟演讲，锻炼表达才能。10、、加强文字书写的严格要求，力争在本学期此方面有根本改观。11、加强课外阅读量及指导，提高阅读水平。12、进一步培养学生动笔学习的适应。如教会学生在书本上圈、点、批、注。养成预习时做笔记、课堂做笔记、课余时间整理笔记的适应。13、实行培优辅差。发挥优生的优势，关于临时学习成绩不理想的学生主要引导他们在学习态度的转变和学习积极性的提高方面下功夫。优生要鼓舞他们多创新，在阅读和写作方面多下功夫。2020八年级语文教学计划一、指导思想：为学生的终身开展做好效劳工作，协助学生学会学习并构成适宜本人的学习方法，协助学生树立明确的目的(学习目的甚至人生目的)，培养良好的适应，做学生的良师益友。二、教学目的：1、指导学生学会有目的的学习、生活，将班级学习目的和本人的学习目的结合起来;2、教会学生按照课堂教学的目的逐步处理详细的征询题，立即大的目的分解为小目的，从而实现大目的的做事方法;3、接着加强学习适应的养成教育，指导学生学会正确的书写、提高阅读和背诵才能;4、教会学生按部就班、逐步积累的学习方法，进而按照每位同学的特点，指导其寻找适宜本人的学习方法。5、教育学生明白得珍惜时间、珍惜来自父母亲人和师友的关爱，并明白得以实际行动报答，明白得感恩。6、力争本学期学生语文成绩优秀率30%，合格率98%。三、情况分析(一)学情分析通过初中一年的学习，十九中大部分学生已根本适应了，导学案高效课堂方式的学习，在教学过程中，注重培养学生的自学才...
