八年级语文教学参考计划2020八年级语文教学计划一、学生根本情况分析本学期带八年级5、6班的语文课
通过初一学期的教学,从整体来看,学生好的适应如课堂听讲,记笔记,发言提征询等正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合才能也在原来的根底上有了较大的提高
但存在的征询题也不容乐观:部分学生学习自觉性不强,随着学生年龄的增长和知识难度的增加,加上现在按照课改的精神对教学目的进展的调整,本学科更加注重调查学生理解、运用才能,对学生掌握知识的深度和广度、思维才能和认识水平都提出了更高的要求,这对个别优秀的学生来说是如鱼得水,但对中学的绝大多数学生来说,有一定的难度和深度
还有一部分学生学习目的不明确、学习态度不认真,不能有效按新要求学习,增加了教学的难度
二、教学目的课程目的按照知识和才能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计
各单元的“单元说明”中都按照这三个方面设计了单元教学目的
本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目的如下:1、要留意把握叙事性作品中的人物和事件,对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言,有本人的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度
2、熟读课文,要从中理解表达、描写等表达方式,揣摩记叙文语言的特点
要留意课文如何样抓住特征来介绍事物,理清说明顺序,掌握常用的说明方法,体会说明文准确、缜密的语言
3、默读有一定的速度;能按照要求选择信息
4、要先借助注释和工具书读明白课文大意,然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言,并积累一些常用的文言词语
5、要能借助注释和工具书,整体感知内容大意
在反复诵读中,理解借景抒情的写法,体会作品的语言特色
三、教学措施按照学生的情况,本学期拟采取以下措施:1、进一步增进对语文课的认识和注重,组织好课堂教学的环节,注重课堂的实效性
2、把好课前预习关,明