小学班务工作参考计划范文2班级概况本班共有学生20名,其中男24名,女生26名
学生来源附近村庄,素养不一,根底参差不齐
多数学生个性较强,充满爱心,具有仁慈、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想质量
学生思想情况:学生积极要求上进,思想爽朗,关怀国家大事和社会热点咨询题,并愿意投身社会实践活动,表现出了独立考虑和较为主动的参与认识
但全班的思想水平参差不齐,还有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境地有待提高,更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序
学生学习情况:班级整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势
优生能积极主动的学习,但不够灵敏,差生根底不扎实,出现了知识断层现象
总体上分析,全班学习态度还比拟端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的在积极进取,有的失去了决心
生理心理方面:学生生理发育根本平衡,身高、体重、胸围等根本合理,近视率较低,多数学生身体素养较好,在校运动会上屡屡夺魁
一、指导思想全面贯彻落实市教委的《关于习惯新方式进一步加强和改良中小学德育工作意见》,全面贯彻教育方针,强化治理,依法治教,与时俱进,以人的现代化素养标准为内容,以养成教育为根底,以综合评价为导向,以教育科研为动力,实在尊重儿童的身心开展规律,将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合,积极探究新时期德育工作的特点、途径、规律,构建新时期德育工作治理方式,努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性
进一步贯彻新情势下的新教育精神,落实学校教育教学工作打算,本学期我班将以全面推进素养教育,提高学生的综合素养,协助学生从小学跨入中学的大门为核心,深化开展各种活动,全面提高教育教学质量,为上一级学校送一个合格的小学毕业生
二、详细工作目的进一步强化做人,成长教育,课内打根底,教授给学生的知识;课外活动求开展,按照素养教育的开展方向,努力培养学