学校德育工作年度参考计划(2)一、指导思想深化贯彻全面落实《公民道德建立施行纲要》，构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架，完善学校德育工作立体网。深化开展德育活动，加强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。坚持“抓常规促标准，以创新求开展”的德育工作思路，努力构建“和谐德育”的教育体系。以建国六十周年为契机，以主题教育月活动为主线，以常规治理为根底，以精细治理为核心，以自定目的、自主治理、自我完善、自我开展的“四自治理”治理方式为总抓手，充分发挥学生会作用，提高学生自我治理才能，全面提高学生综合素养，努力营建健康、文明、和谐的育人环境。探究德育工作新途径，构建具有xxxx中学特色的德育工作机制和体制，力争学校德育工作再上一个新的台阶。二、工作目的围绕一个中心，抓好两支队伍，落实八项工作。一个中心：围绕学生思想道德建立为中心。两支队伍：加强政教队伍和学生干部队伍建立。八项工作：1.抓好两支队伍建立，提高德育治理水平。2.加强学生适应养成教育，抓好仪表教育，促进标准治理。3.扎实开展系列主题教育活动。4.加强校园文化建立，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班级文化建立，营建合理、健康的有利学生道德成长的校园文化气氛。5.创始学校“四自”治理方式，严肃学生综合素养评价行为，严格学生综合素养评价。6.加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建立。7.实在加强平安教育、法制教育和纪律治理，确保学校教育教学的平安和谐运转。8.加强学校卫生治理工作，营建良好的校园环境。三、工作内容（一）抓好两支队伍建立，提高德育治理水平。1．抓好班主任队伍建立，全面提高班主任育人素养。①建立健全班主任例会制。班主任例会是加强班主任队伍建立，强化班级治理，畅通德育工作渠道的根本制度和根本保障。通过班主任例会，总结阶段性的班级治理经历，剖析工作中存在的咨询题，研讨和改良工作的措施和应对策略，分析班级治理和学生思想中出现的新咨询题、新情况；布置阶段性德育工作的目的、任务和要求；并通过例会对班主任进展理论培训，对班级治理方法、经历的学习和教育适应的反思，提升班主任的思想、业务素养。②加强班主任理论学习，创设平台加强班主任的交流。使读书活动在学校构成浓重的气氛，努力建立一支学习型、研究型、专家型的班主任队伍。要求每个班主任依照本人工作的经历积累，写好德育随笔，读一本教育专著，研究一个教育现象，写一篇教育反思，每学期开展1次班级治理经历交流会，指导班主任将工作中积累的珍贵经历，构成理论材料，提升本人的班主任理论水平，要通过这些活动的开展到达互相学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使班主任科学治理班集体。③健全与完善班主任考评制度。要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓舞机制，坚持从方式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动制造性的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依照。2．加强政教干部队伍建立，提高政教干部队伍素养，加强学习，接着认真落实周例会制，加强效劳认识，强化处室职能，效劳学校大局。加强生活指导师治理，提高治理水平。加强门卫保安和寝室治理员治理，提高效劳质量。3．加强学生干部队伍建立，标准并提高学生的自我治理水平。①注重学生会的选拔工作，制定制度，保证学生会干部的质量。②进展学生会干部培训，标准并提高学生的自我治理水平。③实在加强值周班的标准化治理，充分发挥值周班在文明监视，催促并落实学生仪容仪表，检查做操情况，卫生治理等方面的作用。（二）加强学生适应养成教育，抓好仪表教育，促进标准治理。1．认真做好学生开端教育工作。通过新学年的军训活动培养学生良好的养成教育适应，初步构成良好的班风、校风，同时为进一步施行“四自”治理奠定良好的根底。通过文明适应养成教育活动，让学生熟知《中学生守则》和《中学生日常行为标准》内容，深化理解其内涵。使学生养成良好的文明行为适应。2．抓好学校的各项常规，创立优良校风。落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制。坚持一周三查：...
