学校教师考核细则参考演讲稿老师考核细则为实在加强我校师资队伍建立,标准教学质量治理,健全鼓励、竞争机制,以促进教学质量的全面提高,同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供根据,特制定本方法
第一条考核原则:坚持民主、公正、客观性原则;坚持重实绩、讲实效原则;坚持定性、定量相结合原则
第二条考核内容:对老师教学业务工作的全过程进展考核,着重于教学实绩、教学态度和教学水平
第三条考核根据:(1)《江苏省如皋师范学校教学治理标准》;(2)《老师学期教学任务书》;(3)《江苏省如皋师范学校工作津贴发放施行细则》
第四条考核方法:分级、分类考核,量化积分、定性评等
(一)教学治理部门考评(共60分)1、教学常规工作质量方面(20%)(1)履行岗位职责态度是否认真,执行工作纪律是否严肃,是否严格履行请假手续,是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象,是否有私自停课、调课现象,主要时间和精力是否用于工作
考核方法:查阅相关考评记载
得分:非常好4分,良好3分,一般2分,较差2-0分
(2)教学计划、备课质量是否符合学校规定;教学目的要求、重点、难点、作业布置是否明确;教案是否标准;书写是否工整
是否积极参加组内、校内教研活动,听课的节数是否达标;听课是否认真;评课是否讲究实效
考核方法:教务处、教研组组织抽查或全面检查教学进度计划、教学日志、备课笔记,查阅听课笔记、教研组评课记录、教务处考勤记录
得分:非常好3分,良好2分,一般1分(3)完成教学任务情况是否良好,教学根本目的是否达成,是否准时上、下课;讲课内容是否正确;课堂构造是否合理;重难点是否突出;教学方法是否表达课改新精神,是否讲究师生互动;教学是否富于艺术性;课堂教学效果如何
考核方法:查阅教学任务书、抽查教学进度;随堂听课;召开学生座谈会;查阅《班级日志》得分:非常好7-6分,良好5-4分,一般3-2分,较差1-0分