学年第二学期学校德育工作参考计划坚持以党的十七大精神为指导,以局11年工作要点和学校的整体开展规划为根据;坚持"以人为本、质量为根、特色为翼、康复开展、欢乐成长"的办学理念;深化贯彻《国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》、《关于习惯新情势进一步加强和改良中小学工作的意见》、《公民道德建立施行纲要》和《中小学生守则》、《中小学生日常行为标准》,以德育科研和课题研究为载体,以检查、评比、考核为手段,加强师德师风建立
以根底道德教育为打破口,标准学生文明礼仪习惯,建立良好校风
以感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育为重点,创新德育方法,拓宽德育渠道,优化德育层次目的,加强班级常规治理,积极在班主任中开展家访活动,进一步推进素养教育的全面施行,不断创始我校德育工作的新场面
1、抓好班主任队伍建立
进展班主任培训并完善培训制度,认真开好班主任例会,及时总结并推行班主任工作的好经历,开展班级治理工作专题讨论和经历交流,不断提高班主任的本身素养和治理水平,培养一批在班级治理工作中勤奋务实、行之有效的班主任队伍,从而不断加快我校班主任队伍建立
2、提高班主任的治理水平
(1)注重学习
坚持每月一次的的班主任例会制度,明确学习内容,经常将新的信息传递给班主任,要求班主任学习、实践、创新、总结,在研究中工作,在工作中研究,不断提高工作治理水平
适当时候进展一次以"我的家访故事"为主题的班主任经历交流会
(2)指导培训
指导班主任开好班会,精心设计每一次班会,要求班主任围绕学生的感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育、平安法制教育、德育常规教育等咨询题召开方式多样的主题班会
(3)深化调研
以"如何让残疾学生欢乐成长"为课题开展好德育科研活动
通过经常深化课堂、教室找学生个别谈心,掌握第一手材料
定期召开家长会、进展家访、召开学生座谈会,广泛征求家长