学校领导班子学习参考计划5篇学校领导班子学习打算一为实在提高党员干部的理论素养、工作水平和执政才能,结合学校实际,定期组织学校领导班子成员理论学习,为标准班子建立、推进学校内涵开展而提供思想组织保证
一、指导思想坚持以科学开展观为指导,以创立“学习型党组织”为主线,以“讲党性、重品行、做表率”等主题活动为抓手,标准班子队伍建为实在提高党员干部的理论素养、工作水平和执政才能,结合学校实际,定期组织学校领导班子成员理论学习,为标准班子建立、推进学校内涵开展而提供思想组织保证
二、学习内容1
学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和学习胡锦涛同志在中央党校省部级主要领导干部主题研讨班上的讲话
学习《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》,《中央文明委进一步加强公民道德建立的意见》,《公民道德建立纲要》、校车平安治理工作的通知等
构建以学生为主体、价值为导向的课堂文化——《中小学治理》2016
9;学习“当代学校课堂文化建立”解读——《中小学治理》2016
结合情势和教育教学改革要求,学习有关报刊重要文章和领导同志的重要讲话
三、学习方式着眼于提升领导干部创新的才能,创新学习的方式和手段,做到有打算有安排,坚持个人自学与集中学习相结合、学习理论与调查研究相结合、专人辅导和专题讨论相结合,不断提高学习效率和效果
四、学习要求1
进一步提高理论学习的自觉性
实在把理论学习作为加强领导班子建立的首要咨询题来抓,作为提高党员干部素养的一项根底性工作来抓
认真参加理论学习,加强学习理论的自觉性
进一步发挥表率带动作用
学校党政班子成员要积极参加班子的集中学习,努力搞好个人自学,认真做好读书笔记,积极撰写学习体会或理论研讨文章,努力使本人的学习做到经常化、标准化,做认真学习、深化学习的表率
进一步联络实际创新方法
通过班子学习这一载体,进