学风建设工作参考计划范文"无规矩,不成方圆",一个班集体假设没有一套完善的班级治理制度,就不可能有强大的凝聚力
良好的班风关于班集体的成长特别重要
假设说一个班级是一个鲜活的生命,那么,班风确实是这个生命的灵魂;假设说一个班级是一个完好的圆,那么班风确实是这个圆的圆心;假设一个班级是一支整装待发的队伍,那么班风确实是这支队伍勇往直前的一面旗帜
关于一个班集体来说,班风是班级的灵魂、班风是班级建立的核心、班风是引领我们前进的旗帜
对个人来说,学风是指我们在一定的人生观、学习观和追求目的的支配下,在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志质量等方面的综合表现
优良的学风可以保证和促进同学们高质量圆满完成学业,而且还可以使同学们养成许多良好的终身受益的习惯
可以说优良的学风是造就人才的前提和根底
对一所大学来说,一个班级的学风阻碍着院(系)的学风,同时又进一步阻碍着学校的学风
因而我们每个班都必须把我们的班级学风建立好
学风建立是个特别复杂的征询题,要处理好这个征询题,每个同学要明白本人的职责,班干部要带好头,制定工作计划,明确工作目的,要真正做到在其位,谋其职
目前我们班在学风方面主要存在如下这些征询题
考勤方面,少数几个同学上课迟到,早退的,甚至有个别同学旷课不来;课堂纪律方面,上课睡觉的,讲话的,也有一些同学不可以严格要求本人;作业方面,主动性不够强,存在抄作业的现象,不交作业的;活动方面,有些同学在课外参加校、院级活动不够积极,他们喜欢在寝室沉迷于网络游戏等
从以上征询题可以透析出:少数同学班级荣誉感欠缺,学习缺乏动力,学习目的不明确,学习态度不端正,得过且过,自我约束、自我治理的认识淡薄,主动学习、自我学习的才能较差
事实上,通过理解我觉得最重要的征询题是有些同学迷恋网络游戏,不能自拔,还有些同学不愿意听老师讲课,愿意自学等
关于以上存在一些征询题,我们制定以下工作