信息技术教学参考计划信息技术教学打算一一：学生情况分析通过上一学期的教学，我发此刻小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因而，学生对根本的计算机操作有必须的根底。但学生关于为什么这么操作、什么情况下就应用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要考虑的材料比拟陌生。因而，在上学期的教学中，我十分注重学生在这些方面的培养，一个专业术语、一个根本操作，我都要求学生到达标准。一个学期下来，学生的相貌有了非常大的改观，原先认为信息技术确实是打电脑的观念改变了，什么事情都能咨询个为什么了，操作之前都能好好考虑一番了。这一学期面临的任务确实是5月份参加无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比拟有难度的方面，确实是时间比拟紧张，就40分钟，这就要求学生关于相当纯熟，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因而，在平时的教学中就要新课和复习一齐，以便能顺利透过此次考试。所以考试不是最终的目的，因而，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个知识点的教学，让学生掌握真正的信息技术知识二：教材分析本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进展1、6、7模块以及电子邮件的使用，材料包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制造多媒体演示作品。其中制造多媒体演示作品的材料占本教材的50%，可见制造多媒体是这学期学习的重点，又是难点。知识点：计算机的根本硬件组成与特性，治理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制造多媒体作品重难点：用powerpoint软件制造多媒体作品。三：本学期教学的指导思想依照学校工作打算和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的详细情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和认识，让学生理解或掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的潜力，构成良好的信息技术素养，为他们习惯信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。四：本学期教学的目的1、理解信息技术的应用环境和信息的一些表现方式。2、培养学生对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和认识。3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能纯熟掌握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、透过学习，使学生理解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学惯用心性和自觉性，鼓舞学生之间互相交流，进展某些创新设计。6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。五：教学措施本期主要采取课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。[详细活动]：1、3月份学生电脑作品制造竞赛2、5月信息技术会考3、6月份ppt作品的完成信息技术教学打算二学生家庭根本没有计算机，接触计算机的时间只有在学校的一星期45分钟，操作时间客观上较少，计算机根底知识，根本技能不平衡。大部分学生学习兴趣较浓，上课能用心探究，主动求知。现有差生情况如下:各班都有部分学生因缺少操作时机，导致一些计算机根本操作都不纯熟。针对各年级的不同情况，务必采取不同的教学方法，个性在培优辅差上要多动脑子，充分挖掘学生的潜力，平时的教学中，应着重在实、广、新上下功夫，充分调动学生的学惯用心性。教材解析七年级信息技术教材改版了，编者们依照《中小学信息技术课程指导纲要》，并在材料编排上注重中小学教学材料与高中教学材料的衔接。每一单元知识都是以任务为核心，以活动为主线，透过多元化主题活动等方式培养学生信息素养，让学生在主题活动中自主、写作、探究学习，强化应用与实践的潜力。教材在以往的教学材料上有非常大的跨度和打破。在注重信息技术根底理论的夯实之外，又注重了信息材料的应用性和时代性。例如教材“第三章树立社会主义荣辱观”，即以学科技术为中心，又巩固社会时代气息，树立当代学生人生坐标。老师依照教材的材料，有更多灵敏设计主题的空间，拓展教材，超越学科教材的领域会更大，可以把各个学科的材料巧妙交融在信...
