学年度第二学期教学教研工作参考计划范文指导思想：本学期我校教学教研工作以大力推进素养教育为指导思想，以新课程理念为指导，以社会、学生、家长和领导满意为教学目的，以满足学生终身需求、社会需求为己任，做学生喜爱的老师，办群众满意的教育为工作目的，全面施行素养教育。工作思路：本学期将以新课程理念为根底，围绕课堂教学这一中心环节推进素养教育的施行。为完成这一目的，我校以教研活动为主攻方向，听课评课为措施，全面提高课堂教学效率，改良课堂教学质量，以面向全体学生，提高整体素养为目的，落实新课程理念，促进学生的全面开展和提高老师的才能。一、加强对新课程理念的理解和学习，推进教学教研活动的施行，提高教学活动的实效性今学期接着组织全体老师进展新课程理念的深化学习和领会，加强落实力度，积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式，建立新型的师生关系。让老师成为学生学习的组织者、引导者、合作者，转变教学理念，提高教学质量。1、通过教学研究，开展听课评课，课堂教学开放日等活动，重点标准以下三方面：（一）"三讲三不讲"即：讲学生易混、易错、易漏的知识，不讲学生已会、自学后能会、讲也不会的知识。（二）"三要三不要"即要对学生掌握知识情况及时反应，堂堂反应，节节落实，"三不要"即不要搞方式、不要无效环节、不要齐步走。（三）"五表达五不准"即指导学生表达启发性、差异性、构造性、规律性、拓展性；"五不准"及不准简单重复、不准机械照搬、不准琐碎设咨询、不准一刀切、不准信口开河。2、听课评课活动本学期我校将组织两次，公开开放日活动期中前后分别安排一次。校长主任深化课堂进展听课评课，检查标准课堂教学的三点要求，保证完成听课任务45节以上，其他老师不少于25节，真正通过听课评课提高课堂教学质量，标准课堂方式，减少课堂上浪费时间现象，使每位老师都有本人的新路子，克服传统的陈旧的教学方式。二、加强教学治理，标准教学常规。1、各任课老师认真总结上学期期终考试存在的咨询题，找出本人的差距，认真制定出实在可行的教学打算，改良本人的课堂教学。2、学校制定出备课作业等检查制度，本学期大检查三次，校长主任不定时抽查，并把检查情况及时反应，计入老师量化档案。3、各任课老师对本人的所任课程都要有"三清"措施即"堂堂清"、"周周清"、"单元清"。特别抓好单元清，语文、数学、英语要有单元清试卷成绩、质量分析、矫正措施，做到在教学过程中出现的咨询题及时发觉，早处理，不要日积月累。4、建立建全学生作业，即课堂作业、练习作业、家庭作业、作文写字等，都要按要求设置，到达要求的数量和质量，修改要及时，批语要有启发性，二次批阅要注重面批面改。三、落实朝阳读书打算，开展丰富多彩的读书活动农村小学由于条件差，学生刊物、图书少，因此读书活动开展不够广泛，开展不平衡。针对上述情况，我校将开展丰富多彩的读书活动，各班设图书角，开拓校园读书角，给学生创设一个有书读有好书读的环境，学校内掀起一股读书热潮。学校保证学生在校每天一节的读书时间，定期组织开展学生读书汇报会、演讲会、故事会、阅读竞赛等活动。调动学生的读书积极性，完成小学一二年级不少于5万字、三四年级不少于20万字、五六年级不少于200万字的读书任务，三至六年级并要写好读书笔记或读后感，使读书活动与语文教学严密结合，鼓舞在读书活动中获奖的学生，使读书活动面向全体学生，全面展开，使课内阅读与课外、校外阅读结合起来，真正通过阅读来提高学生的语文水平和写作水平。四、强化根本功训练1、强化老师的一般话训练，要求师生走进校门说一般话。2、加强"三字"训练，全体老师充分利用课余时间，坚持每周钢笔字2张，毛笔字1张，粉笔字1次。3、加强老师的口语交际和根本功训练，提高老师的业务素养。
