大班安全教育文档剖析VIP免费

尖利的东西会伤人活动时间：9月15日活动目标：１、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。２、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。活动准备：剪刀、筷、笔、游戏棒等物品。活动重难点：能使幼儿学会正确使用尖利的东西活动过程：一、教师介绍一些尖利物品的名称、形状及用途，教师：（出示剪刀、筷、笔）今天老师带来了一些危险物品，请小朋友来说说它们的名字和用途？小结：这些东西在我们生活中是必不可少的，给我们的生活带来许多方便。它们是我们的好朋友。二、让幼儿根据切身体会谈谈尖利物品使用不当时，对人造成的伤害教师：你们有没有被尖利的物品划伤过、割破过？为什么会弄伤？怎么处理的？小结：看来，我们生活中的好朋友也有生气的时候，所以我们使用这些东西的时候一定要正确使用，避免受到伤害。三、讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害？剪刀的头不能对准自己和别人，剪的时候不要剪到手9上，小刀也不能划在手上。不能把铅笔尖的地方碰到眼睛，也不能碰到其他小朋友的眼睛。筷子也不能碰到别人。四、总结：生活中除了剪刀、筷子、铅笔等这些东西属于尖利物品，还有许多东西也是的，如：吸管、小棒、玻璃⋯⋯我们不能将尖利物品随意舞，也不能含着筷子、吸管或吃着有小棒的食物追逐，尖利物品用完后要收拾好。不去这里玩活动时间:9月22日活动目标：1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍地方存在的安全隐患。3、增强安全意识。活动准备：教学挂图、大白纸一张、一盒水彩笔活动重难点：能意识到不安全地方存在的隐患活动过程：一、谈话导入1.教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道吗？2.教师小结：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤；停车场里随时都有汽车驶进驶出，很容易被车撞伤，排出的废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展；废弃的场所，不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。二、引导幼儿克制好奇心，不去危险地方玩耍。教师补充：除了以上地方不能去玩耍以外，比如山洞、河边等都有危险，不能因为好奇盲目进入，不然会发生危险。活动延伸：表演小倒霉的故事。不私自离园活动时间：9月30日活动目标：1、了解私自离园可生危险。2、能够理解并遵守幼儿园安全规则。3、体会家长和教师焦虑的心情。活动准备：教学挂图活动重难点：能够理解并遵守幼儿园安全规则，做到不私自离园。活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。2、活动展开：讨论私自离园的危险性。教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到危险情况。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。3、讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？4、活动总结：不应私自离园。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。活动延伸：表演情景剧。走丢了怎么办？活动时间：10.13活动目标：1、引导幼儿帮助走丢的朋友想出最适合的办法;2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。活动准备：走丢录象3段活动重难点：培养幼儿关心他人的情感。活动过程：1、播放马路走丢的情景(十字路口)提问：XX小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。2、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感3、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。认识安全标记活动时间：10.20活动目标：1.认识生活中常见的一些标记2.懂得一些基本的安全知识3.提高自我保护的能力。活动准备：玩具电话两部、各种标记图片、白卡片若干活动重难点：懂一些基本安全知识提高自我保护能力。活动过程：1．认识几种主要标记(1)有毒、危险品标记幼儿自由讨论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。(2)防触电标记(3)防火标记2.设计标记现在，请小朋友做“小小设计...