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大班数学:做饼干教学目标1.感知在等量的橡皮泥上印制“饼干”,其数量的多少与印制饼干用的模具的大小、排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之间的关系
2.体验数学操作活动的乐趣
教学准备1.幼儿人手一块同样大小的橡皮泥,泥工板;2.印制“饼干”用的大小模具若干;3.幼儿记录用的纸和笔人手一份,自制桂冠一顶
教学过程1.出示橡皮泥,引起幼儿操作兴趣
师:你会用橡皮泥做什么
幼:做小动物、水果、汤圆、饺子、饼干……
2.教师示范用模具印制饼干,并讲述印制饼干的要求
师:今天,老师要教小朋友用模具来印饼干
先---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------看老师是怎样印的:先将一块橡皮泥放在底盘内,压平,铺满,然后选一个小模具,在铺平的橡皮泥上面印压饼干
要求印的时候每个饼干不重叠,不交叉,要确保饼干是完整的
印压3次后提问:老师印了几块“饼干”
师:猜猜看,老师继续印下去,还能印几块饼干
……3.幼儿第一次尝试操作:探索同样大的橡皮泥,在同一底板中,用小模具印制饼干的数量与饼干排列的疏密的关系
师:老师给小朋友准备了和老师一样大的橡皮泥、一样大的底板和小模具,请小朋友来印饼干,看看你能印出几块饼干,并将数量写在记录纸上“第一次操作”的格子里
老师巡视幼儿操作情况