学年上学期语文教研组参考计划范文 VIP免费

学年上学期语文教研组参考计划范文xx-xx上学期语文教研组打算一、指导思想今年，学校提出了新的工作中心：加强师德，标准行为；聚焦课堂，注重科研，推进课题；创设气氛，人人鼓舞。我们组将紧紧围绕学校的工作方针，努力开展好本组的教研工作。要全面贯彻校长新学期工作思路和工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升老师队伍的整体素养；扎实推进课改良程，全面施行语文学科素养教育，努力创始具有本校特色的语文教育教学新场面。二、奋斗目的1.进一步标准语文各项教学常规，确立"向标准要质量"认识。2.多管齐下，探究语文教学"减负增效"的详细策略。3.提升"新根底教育"研究水平，促老师更快更好开展。4.着力做好教研组建立，逐步构成教研组文化。5.工作作风：团结、合作、务实、创新。6.教学研究：营建气氛，不断深化，做到：有目的，有预备，重过程，有收获。三、工作思路（一）进一步标准语文各项教学常规，紧抓常规落实全体语文老师应结实树立向标准要质量的认识。本学期，将引导老师深化学习县教研室新的《教学常规》以及我校学科教学常规的有关要求，抓好"教学五认真"（认真备课、认真上课、认真修改作业、认真辅导、认真反思）常规教学行为习惯的养成，使之有利于学生语文学业水平的提高，有利于老师教学行为的标准，为深度推进新课程进一步施行打下良好的根底。推进策略：每月教研组进展一次教学常规检查。内容涵盖：老师备课、作业设计与修改、同一备课组内互相听课记录（每周至少1节）或结对听课记录（每周至少1节）、每课后的教学反思、每月上传一篇教学预案和一篇高质量的专题反思等。（二）多管齐下，探究语文教学"减负增效"的详细策略教学质量是学校教学的生命线，也是我们语文教研组的重要工作。在目前社会中"减负"呼声十分强烈的背景下，广大语文老师必须在如何实现"减负增效"上多动脑筋，才能习惯新教育情势的要求。推进策略：新学期，将主要采取老师自主研究实践、加强备课组集体研讨、加强教研组层面分享交流以及邀请教研员、外校优秀老师来校指导等途径探究"减负增效"的详细策略，促使我校语文教学质量稳步提高。尤其，各年级备课组必须每周认真进展一次集体备课，填写《集体备课活动记录本》，期中、期末组织交流集体备课经历，期末上缴记录本。（三）以《语文学科开展纲要》为指引，提升"新根底教育"研究水平，促老师更好更快开展。1.科学制定教研组三年开展规划、老师三年开展规划，设计开展"道路图"。三年开展规划不管关于一个团队依然个体而言，都能起到宏大的开展引领作用。新学期，教研组将集聚本校学科分管领导、教研组长、备课组长以及新根底专家等多方力量，科学制定教研组将来三年开展规划，同时组内老师依照教研组三年开展规划制定本身三年开展规划，设计好团队和个人开展的"道路图"。2.改革学习方式，提高《语文教学改革指导纲要》学习的实效性。新学期，教研组将力图改变以往学习存在的盲目性、外表化、方式化等缺乏，用足、用好《语文教学改革指导纲要》这本书，在学习内容的安排上将力求做到学习理论和需求结合，学习理论和实践结合，学习理论和反响结合。同时，进一步完善学习制度，将确定个体悟学、专家导学、骨干辅学和群体互学相结合的学习方式，努力提高学习活动开展的实效性。3.分层推进，强化日常研究。新学期，依照教研组成员的研究状态和研究才能，教研组将围绕"老师四大新根本功"以及"学生五大新常规"的要求，合理分工，积极互动，分层推进。尤其，要求老师们在日常课堂中重点落实，大组教研活动时将对此集中反响"老师四大根本功"：在教学目的确定的前提下，首先，以指向目的实现的开放性的咨询题来激活学生的相关资源，这就要求老师把握好咨询题设计的开放度；精确把握全体学生的学习状态，对学生中产生的根底性资源作出敏锐的反响，为全体学生提供参与交流的平台，这就要求老师具有资源捕捉的敏感度；依照现状捕捉针对性资源，在资源的处理过程中让学生经历知识、构造构成的过程，这就要求老师具有资源处理的整合力；依照课堂中学生的现实状态，恰当的...