学校教师业务学习参考计划学校老师业务学习打算1为进一步推进教学研究工作，努力营建学习气氛，从理论与实践两个层面不断提高老师的业务潜力。现结合我校实际情况，特制定以下业务学习打算:一、指导思想以党的教育方针为指针，以课程改革精神为指导，坚持教育思想立校，教育理念强校，教育技能兴校的指导思想，秉承终身学习的要求，实在营建健康良好的学习环境，努力提升老师的业务水平。二、学习目的透过有组织、有打算、有主题、有成效的业务学习，不断更新我校老师的教育教学思想，加强教育技能，更多地体会、分享新课程给我们带来的最新成果。三、措施与要求1、严密围绕各学科研究专题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。2、业务理论学习分集中和自学两种方式进展。3、要求业务学习做好笔记，教诲处将定期组织检查。4、在老师中开展读书、读教育教学专著的活动。要求每位老师每学年至少读一本教育方面的专著。学校老师业务学习打算2一、指导思想坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，以教育科研为先导，以培养高素养的老师队伍为根本，转变老师观念，提高教育教学质量。二、工作目的1、加强理论学习，转变老师教育观念。2、注重群众教研，提高老师预设与反思水平。3、开展课题研究，促进老师专业成长。三、详细措施1、学校单周将安排一次老师集中培训学习，双周为老师自由读书时间，学校将选取培训材料、记载老师的考勤情况、记载《校本培训笔记》、负责老师学习期间的纪律、检查老师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周，教研组长要结合学校老师教学的实际，提出一个活动主题，让老师做好预备。3、严格学习考勤纪律。老师参加培训学习，不得无故缺席、迟到、早退，假设有特别情况，要在活动之前向主持人说明。4、培训方式力求多样，培训材料力求丰富，以听教育家的报告、看优秀老师的课堂实录、老师专题研讨、课堂教学实际咨询题会诊、群众读书等为主，亲密联络老师教学实际情况，提高老师的业务素养。5、培训中，老师要认真学习，当场做好笔记，并在学习完毕后一天之内写好心得体会，交教诲处检查存档。6、老师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读2本课改的书籍，15篇课改的论文，教育教学杂志5本。老师要及时总结本人的课堂教学，经常进展教学反思。每学期至少要写教学反思15篇，教学论1篇。7、关于学校派出去参加各级各类培训的老师，回校后务必写出一份汇报材料，交教诲处存档，并讲一节汇报课。8、实行互相听课制度，校长、教诲主任、每学期至少听课30节，其他老师听课至少20节。假如是听随堂课，要先向教诲处报告，以便教诲处检查记载，否则不予以计算。听课一律要做好听课记录，在每月的教学检查中，要将本月听课记录交教诲处核实，做到一月一统计。9、接着抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。课题组每月集中学习一次，总结、交流、反思课题研究情况，进展课例评析，考虑、研讨下次研究材料，并针对实验中遇到的难点、疑点、打破点进展研讨，发挥群众智慧，提高课题实验的施行水平。10、实行电子备课和群众备课制，强化老师的业务研讨水平和信息技术运用潜力。学校老师业务学习打算3为进一步推进课程改革的施行，全面推行素养教育，提高课堂的教学效果，实在提高本身专业理论水平，以习惯市场经济开展，我将以学习为主题，做到时时充电，每一天找一些合适老师阅读的书籍来读，以增加本人的阅读面，丰富本人的知识储藏，提升本人的文化底蕴，把提高质量作为开展的新目的。坚持以转变观念为重点，以重建师德为核心，提高专业素养，坚持以学习为本，以学校为本，提高自我生命价值，坚持以咨询题为切入点，以自修为主，以科研为手段，以课题为载体，提高本身综合素养，随着课程改革的深化。一、学习目的1、加强学习，掌握正确的教育观点。2、理解教育工作的根本规律和根本方法，进展教育实践。3、理解学科的开展动向和最新的研究成果。4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际潜力。二、学习材料1、强化学习，坚持每周进展业务学习，做到定时、定材料，学习有关优化课程构造的文章和走进课程...
