学校德育工作参考计划(2)(1)一、指导思想：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，扎实有效地提高小学生的思想道德素养，促进学生道德质量的和谐开展，结合学校实际，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。二、工作目的：在观念上实现"四个转变"，即由简单的纪律约束性德育转变为引导开展性德育；由老师单向灌输转变为师生双向活动；由单一方式向多样化、个性化德育转变；由学校封闭式向社会开放式转变。立足目的小一点，内容实一点，间隔近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点，开展好德育工作。三、工作内容：1、养成教育。以新《中小学生守则》、《小学生日常行为标准》为主要内容，教育学生养成良好的学习、生活、行为适应，培养学生的自立、自理才能。2、道德质量教育。即以明理、诚信、感恩教育和挫折教育为打破口，进一步强化学生的"爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国"的认识，加强中华民族传统美德教育。3、遵纪守法教育。即从恪守学校各项规章制度做起，加强对学生的有关法律法规、道路交通平安的教育，培养学生的自护才能。四、德育主题操练目的：1、低年段以养成教育为重点，以课内外相结合，说教与训练相结合，标准训练，协助学生养成良好的学习适应、生活适应、行为适应。2、中年段以学会学习，老实守信为重点，教育学生自觉学习，培养集体主义认识，加强热爱学习，热爱科学的教育，树立发奋向上，立志报效家乡的远大理想。3、高年段以挫折教育、感恩教育为重点，磨练学生意志，正确面对各项挫折，结合关爱留守子女，教育学生不忘恩情，用实际行动报答父母、老师、社会，加强革命传统教育，珍惜今天的幸福生活，发奋学习，立志成材。五、详细措施：1、构建关爱特别生工作体系，成立特别学生关爱委员会，认真做好贫困生、单亲、留守子女暨家庭教育滞后学生的关爱及疏导工作，让这些在家庭德育中不能正常遭到教育的学生养成良好的行为适应及构成健全的意志质量，使他们在德育中也享受公平教育，平衡开展。2、充分发挥家长学校的职能作用，开展家庭教育辅导活动，培养家长正确的教育子女的方法，教育家长做好子女的德育示范作用，树立家长正确的育人观、人才观、学习观。举办临时监护人职责培训班，让所有临时监护人有明确的责任认识及正确的育人方法。3、从对老师的评价上表达德育的首要位置，从根本上改变以分数评价老师工作业绩的方法，把对学生德育及老师个人的师德表现纳入到业绩评价中，把老师对学生的德育及本身言行示范作用作为常规考核及工作业绩的重要组成部分，从认识深处提高老师对德育的认识水平，从治理评价上把德育放在学生工作的首位。4、完全改变师德考核以量化为主的作法，把职能部门量化考核，学生对老师示范作用的评价及师德督查三方面的考核作为师德月考核的主要内容。使师德评价主题及内容多元化，从老师思想深处转变观点，真正把学生德育放在育人的首位。5、针对目前社会德育的缺位，主要进展革命传统的教育及心理疏导教育。一方面利用德育基地开展德育实践活动，以教育学生继承传统美德及进展感恩操练；另一方面开展对学生意志质量的历练和正确的心理疏导专项教育，以培养学生健全的人格及良好的意志质量，构成正确的人生观及勇对挫折的精神风貌。126、开展法制教育、明理教育、自爱自护教育、自立自强专题教育及操练实践，在鼓舞学生张扬个性的同时，教育学生识大体、明大义、顾大局。尝试开展网络道德教育的讨论，学校组织开展学生喜闻乐见、有感染力的活动，防止学生有过多时间泡在网上。学校聘请校外辅导员，引导和教育学生正确面对社会各类阴暗现象，纠正学生在校外的不标准言行。7、加强校园文化环境的建立，发挥环境育人的作用，让墙壁说话、让花草树木育人、布置主题墙壁、主题走廊、让名言警句育人。8、利用严重节日和严重历史事件的教育作用，开展德育专题教育活动。9、强化班队德育活动阵地。①、利用每周升旗仪式对学生进展爱国主义教育。升旗仪式是对学生最直截了当、最有效的爱国主义教育方式，当艳丽的五星红旗冉冉升起，国歌在耳边响起...
