宁夏回族自治区银川市六盘山高级中学高中物理人教版（必修2）第七章机械能守恒定律第8节机械能守恒定律(导学提纲)(无答案）1/57.8机械能守恒定律课堂导学提纲1课堂预期达标要求1．知道动能和势能间可以相互转化。2．能够推导动能与重力势能的转化守恒。3．通过实验探究机械能守恒的条件，在具体的环境中能够判断机械能是否守恒。知识链接预演1、自由下落的物体，其高度，速度，从能量的观点看是物体的能在减少，能在增加，即在向转化。自主学习2、实验探究：（猜想）在上述过程中，不计空气阻力，物体的动能与重力势能之和可能3、（设计）实验装置如图所示,接通打点计时器的电源后松开纸带,让重物拖着纸带自由下滑,纸带上打下一系列小点.从打出的几条纸带中挑选第一、二点间的距离接近2mm且点迹清晰的纸带进行测量，记下第一个点的位置O，并在纸带上从任意点开始依次选取几个点1、2、3、4⋯⋯，并量出各点到O点的距离h1、h2、h3⋯⋯，计算相应的重力势.再测算出1、2、3、4⋯⋯的速度进而求出动能，比较各点对应的与总和的关系。重力势能动能势能与动能之和4、实验结论：不计阻力自由下落物体的动能与重力势能之和合作探究5、我们把物体的动能与势能之和叫做。机械能守恒定律的内容：6、表达式：①EA=EB②EKA+EPA.=EKB+EPB③+mghA=+mghB7、成立条件：只有或做功。①物体只受重力（只受弹簧弹力）②物体受重力，也受其他力，但其他力；③物体受重力，也受其他力，其他力也做功，但其他力做功总和。8、下面列举了该实验的几个操作步骤：1.按照上图所示的装置安装器材；2.将打点计时器接到电源的直流输出端上；3.用天平测量出重锤的质量；4.释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带；5.测量打出的纸带上某些点之间的距离；6.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。指出其中没有必要进行的或者操作不恰当的步骤，将其选项对应的字母填在下面的空行内，并说明其原因。9、把一个小球用细线悬挂起来，就成为一个单摆（如图所示），摆长为l,最大偏角为θ，如果阻力可以忽略，小球运动到最低位置时的速度是多大？（分别用动能定理和机械能守恒定律求解）宁夏回族自治区银川市六盘山高级中学高中物理人教版（必修2）第七章机械能守恒定律第8节机械能守恒定律(导学提纲)(无答案）2/5课堂诊断训练1．关于机械能是否守恒的叙述，正确的是A．作匀速直线运动的物体的机械能一定守恒B．作匀变速运动的物体机械能可能守恒C．外力对物体做功为零时，机械能一定守恒D．只有重力对物体做功，物体机械能一定守恒2、关于“验证机械能守恒定律”的实验，下列叙述正确的是（）A、必须用天平测出重物的质量B、必须采用直流低压电源C、必须先接通电源，后释放纸带D、必须用秒表测出重物下落的时间4、下列关于“验证机械能守恒定律”实验的实验误差的说法，正确的是（）A、重锤质量的称量不准会造成较大误差B、重锤质量选用得大些，有利于减小误差C、重锤质量选用得小些，有利于减小误差D、纸带下落和打点不能同步会造成较大误差4．一个物体由静止沿长为L的光滑斜面下滑。当物体的速度达到末速度一半时，物体沿斜面下滑的长度是A、L/4B、（2-1）LC、L/2D、L/25．如图所示，小球自a点由静止自由下落，到b点时与弹簧接触，到c点时弹簧被压缩到最短，若不计弹簧质量和空气阻力，在小球由a→b→c的运动过程中，以下叙述正确的是A．小球和弹簧总机械能守恒B．小球的重力势能随时间均匀减少C．小球在b点时动能最大D．到c点时小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量6．用力Ｆ把质量为ｍ的物体从地面举高ｈ时物体的速度为v，则A．力Ｆ做功为ｍｇｈB．重力做功为－ｍgｈC．合力做功为221mvD．重力势能增加为ｍgｈ5.在做“验证机械能守恒定律”的实验时，用打点计时器打出纸带如图所示，其中A点为打下的第一个点，0，1，2，⋯⋯为连续的计数点。现测得两相邻计数点之间的距离分别为已知相邻计数点间的打点时间间隔均为T。根据纸带测量出的距离及打点的时间间隔，可以求出此实验过程中重锤下落运动的加速度大小的表达式为___________，在打第5号计数点时，纸带运动的瞬时速...
