安徽省优秀省级示范普通高中评估实施细则基本要求评价标准评价方法（一）学校全面贯彻国家的教育方针，办学理念先进。严格执行课程标准，扎实推进高中课改，在所在区域内为实施课改、推进素质教育的示范；学校教育教学质量和办学特色被所在区域公认，学生无违法犯罪现象。（20分）1.具有鲜明的办学理念且办学理念符合国家教育方针。（5分）2.课程设置符合“课程标准”要求，素质教育资料翔实且具有示范意义。（5分）3.综合素质评价c级以上水平达99%、学业水平测试一次性合格率达98%、学生学业成绩提高率在区域内处领先地位。（5分）4.无学生违法犯罪现象。（5分）1、查阅学校发展规划、文件、学期工作计划及总结、专项工作计划和总结、其他相关资料。2、查阅学校新课程改革和推进素质教育的实施方案、课程总表、实地听课、新课程实验计划与总结等资料；查阅综合素质评价材料、学业水平测试成绩及学生学业成绩提高率；查验学校新课程改革、素质教育成果展示、召开教师学生座谈会等。3、召开区域内学校、家长座谈会；走访学校所在地公安机关，并请其出具相关证明材料。（二）学校注重教师队伍建设，教师职业道德优良。教师无违法犯罪现象，没有教师因严重违反师德受到党纪政纪处分；学校形成优秀教师群体，特级教师占专任教师总数的3％以上、高级教师占专任教师总数的35％以上，有一定数量的省级优秀教师、市县以上学科带头人。学校教师研究生学历（含教育硕士）比例达到5%。（20分）1.无教师受法律法规惩处或党纪政纪处分。（5分）2.高级教师占专任教师总数的35%以上；省级优秀教师、市县级学科带头人不少于专任教师的5%（省级优秀教师包括省级教坛新星、省优质课大奖赛三等奖以上、省教育主管部门及其以上单位授予的先进称号；市县学科带头人包括市教坛新星、市教学能手、市优质课大奖赛一等奖获得者以及市县认定学科带头人）；特级教师拥有量，专任教师百人左右的学校不少于2人，150人左右的学校3—4人，200人左右的学校5人以上。（10分）3、教师研究生学历（含教育硕士）比例达到比例要求。（5分）1、查看学校师德教育专项资料，对人大代表、政协委员、学生家长、学生就教师师德表现开展问卷调查。2、查阅学校三年来的人事档案，查验专任教师学历证书、教师资格证书、荣誉证书。安徽省优秀省级示范普通高中评估实施细则基本要求评价标准评价方法（三）学校是独立设置的普通高中。（5分）独立设置的普通高中。（5分）实地查验学校初高中脱钩情况：查阅三年来的招生计划及在校学生实际情况，查阅被评估学校与原初中部经费、人事等方面资料。（四）学校办学行为规范。学校无超计划招生，无校中校，无校中复读班，无乱收费，无利用节假日补课现象。（10分）学校无超计划招生，无校中校，无校中复读班，无乱收费，无利用节假日补课现象。（10分）1、查阅学校三年来的招生计划、实际招生情况（学额、班额），实地查验学校执行招生计划情况。2、实地查验与查阅学校复读班管理资料。3、查看学校收费资料及收费账目，分别召开学生、家长、教师座谈会或进行问卷调查。（五）学校发展有序，办学规模适度。学校行政班级数达到24个、不超过60个，行政班每班学生不超过56人。（10分）1.学校有科学合理、且被教代会讨论认可的发展规划；（5分）2.学校行政班不少于24个、不超过60个，且行政班每班班额不超过56人。（5分）实地查阅学校发展规划，查验学校办学规模、班额及学额。（六）学校校长符合国家规定的任职资格和要求。（5分）1.校长具有大学本科以上学历、中学高级职称；（1分）2.具有事业心和责任感，全面贯彻教育方针，坚持学习，勇于反思；（2分）3.团结学校班子和教职工，推动学校改革和发展。（2分）查验校长学历、职称、学术成就及工作实绩等方面的专项资料。（七）学校没有发生重大责任事故，校园内没有发生一例因学校责任而导致学生死亡事故。（5分）学校无重大责任事故或因学校责任而导致学生死亡事故发生。（5分）查阅学校安全管理制度、安全教育资料和上级教育主管部门、公安部门提供的相关证明材料，随机访谈学生、家长、教师以及周边单位、社区等。安徽省优秀省级示范普通高中...
