小学年秋四年级语文教学计划VIP专享VIP免费

1/8小学年秋四年级语文教案计划一、学生基本情况分析：本班共有学生人，其中男生人，女生人。经过前段时间的学习，绝大部分学生学习态度端正，学习目的明确，干劲充足，学习成绩不错，同学之间互相帮助，形成了比、学、赶、帮、超的良好班风。但也有少数学生由于基础差，知识掌握不扎实，学习积极性不高，加上家庭教育跟不上等种种原因，导致成绩不理想。上学期综合评价情况，优等生约占，有刘利琴、刘传英、周云，这部分学生基础好、干劲大、学习仔细，能自觉遵守纪律，学习成绩优秀，在班中确实起到了模范带头作用。成绩良好的学生有人，约占，中等生约有人，约占，这部分学生能按时完成作业，学习态度端正，成绩较好。李云琴和范远涛不及格，其中范远涛思想要求进步，能够遵守学校纪律，但由于学习方法欠得当，上课精力不够集中，学习劲头不大，导致学习成绩欠佳；李云琴的智力有障碍，只考了分。针对本学期学习时间紧，任务比较重的实际，确立的教案指导思想是：立足于跨世纪基础教育的改革与发展，培养新世纪的新型人材，从全面实施素质教育着眼，从学科教案入手，重点抓好学习必培生和优秀生的辅导，积极优化教案各环节，探索有效的学习方法，大胆尝试探索该学科的教改活动，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展，从而大面积提高教案质量。二、学期教案目标：2/8本学期语文教案的整体目标是使以上的学生进入优秀行列，以上的学生进入良好的行列，的学生都及格；期末素质检测进入兴安街道同年级同科三分之一位次。为实现上述目标，本学期确立的本科教材的三维目标是：、知识与能力目标（）能借助汉语拼音识字、学习普通话。（）培养独立识字的能力。学习个生字，能读准字音，记忆字形，理解字义，并能正确书写；在阅读课文中尽量多识字。（）能理解含义较深的词句或结构比较复杂的句子。进一步提高联系上下文和生活实际理解句子的能力。注意语言的积累，养成积累语言的习惯。（）继续练习正确、流利、有感情的朗读课文。能背诵指定的课文，能按要求预习课文，初步了解课文内容并提出疑难问题。在抓住课文内容的基础上体会作者的思想感情，学习作者的观察方法和表达方法。（）能听懂程度适合的讲话并能转述，能听出同学发言中的问题，能简要地复述课文，能按一定顺序把自己想要表达的意思说清楚。养成先想后说的习惯，说话有礼貌。（）观察事物能抓住重点，并适当展开想象；学会用修改符号修改自己的作文。培养写完作文仔细修改的习惯。（）能清楚明白的介绍事物，发表见解；仔细、耐心的听别人讲话，能理解主要意思，能针对别人的讲话发表看法；能积极3/8主动的进行口语交际。（）能比较热练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度，练习用毛笔临摹，能正确地执笔运笔，初步养成良好的写字习惯。、过程与方法目标（）阅读方面，在学生能理解重点词句、读课文的基础上，要引导学生一部分一部分地阅读，了解叙述顺序，抓住主要内容。（）口语交际方面，要规范学生的口头语言，提高学生口语交际的能力，培养学生良好的听说态度和语言习惯。（）习作方面，要引导学生留心观察周围事物，乐于表达自己的所见所闻、所思所想。（）习惯方面，要积极运用自主、合作、探究的学习方式，要引导学生自觉地记诵、摘录课文中的好词佳句，提出自己不懂的问题，并积极地和老师、同学展开讨论。、情感、态度、价值观目标：通过本册的语言文字训练，学生要了解祖国地大物博，大自然的神奇秀丽，增强热爱祖国、热爱社会主义的思想感情。了解战争的残酷，懂得革命胜利来之不易，对学生进行爱国主义和革命传统教育。从许多生动具体的故事中，学习热爱人民，热爱生活、尊重劳动的优良品质，同时受到学科学、用科学的教育。三、教材分析：4/8本册共有课文篇，个练习，篇习作。教材注意训练的整合性和训练的循序渐进，把课文分成组，每组一般—篇课文，每组之后编排了练习，每组教材由课文、习作、练习三个部分组成。课文。所选课文强调文字好，思想性强，适于教案，能体现重点训练项目。每组课文之间在内容或形式上有一定的联系。思考练习。安排在每篇课文之后。一般出—个题...