1/4教育文化事业的发展课题第八单元第课教育文化事业的发展课型新授时间月日（星期）成果目标1、通过阅读教材，以京师大学堂和科举制度的废除为例，了解近代新式教育发展的史实。2、通过阅读教材，结合历史图片和相关史事，以《申报》、商务印书馆为例，了解近代新闻出版事业的发展。3、知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。重点以京师大学堂和科举制度的废除为例，了解近代新式教育发展的主要史实。难点科举制废除的意义要素问题与活动规则与评价情景导引自主预习：阅读教材页，完成知识填空。.鸦片战争后，外国人在、等地创办了许多供在华外国人阅读的外文报刊。年在上海创办的，是近代。年在上海创办的，是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。.、时期新式学校洋务运动时期、等甲午战争之后、百日维新期间作者作品作者作品鲁迅《》《》老舍《》郭沫若《》徐悲鸿《》茅盾《》聂耳《》曹禺《》冼星海《》巴金《》齐白石《》《》活动自评：独立完成分填写准确分字迹工整分2/4思维对话问题一：近代新式教育是如何发展起来的？科举制度是怎样废除的？活动一：师生互动（分钟）学生自主阅读教材页文字内容，归纳近代新式教育发展阶段。并联系古代史讨论科举制度是怎样废除的？老师进行评价。阅读下列材料，回答问题．材料一变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校．——梁启超《变法通议》材料二欲补救时艰，必自推广学校始．而欲推广学校，必自停科举始．——《清帝谕立停科举以广学校》材料三年月日，清廷正式颁发上谕废除科举．同年清廷下令设立学部，在全国遍设新式学堂，制定《重订各级学堂章程》，统一规定全国各地学堂的学制，学堂兼学中学与西学．同时选派留学生出国和鼓励自费出洋，学成归国，经考核均授予功名．——王宪明蔡乐苏《中国近现代史述要》（）材料一中梁启超是如何看待教育的重要性的？（）结合所学知识，说说材料二中的“时艰”反映了废除科举制的背景是什么？“欲补救时艰，必自推广学校始”反映了清政府什么样的思想？（）根据材料三，概括晚清政府除了废除科举制之外的其他教育改革措施．（不得全文照抄材料）（）综合上述材料，谈谈你对发展教育的看法．问题二：近代以来有哪些报刊和主要新闻出版机构？有什么地位和影响？活动二：分组讨论（分钟）学生自主阅读教材页文字内容、结合相关图片，记忆竞赛。问题三：近代以来，涌现出了哪些文学艺术成就？活动三：小组活动（分钟）学生自主阅读教材—页文字内容、结合图片和相关史事。回答问题近代中国经济、社会和思想文化孕育了许多新的变革因素，这些新因素构活动一内容全面准确为分发现其它小组答案存在的问题或提出不同的看法，进行补充，为分活动二：主动展示自主学习成果且条理清晰，内容全面准确为分发现其它小组答案存在的问题或提出不同的看法，进行补充，为分活动三：全对为分发现错误及时订正为分3/4成了近代中国社会变迁和文化转型的历史起点。请你完成下面相关的学习任务。任务一【分类作品归纳文艺成就】（）请将下列相关作品，按照要求归类整理。（只写序号即可。）①《太阳照在桑干河上》②《愚公移山》③《李有才板话》④《义勇军进行曲》⑤《小二黑结婚》⑥《黄河大合唱》⑦《屈原》反映抗日战争时期题材的有：反映解放战争时期题材的有：（）根据上述作品，概括中国近代文学艺术的主要特点。拓展迁移请用表格的形式，把本节课学习的近代以来新闻出版和文学艺术成就进行详细的归纳总结归纳全面，记忆熟练，且理解有新意，为优秀。归纳基本知识，并记住即为合格知识建构根据本课内容，梳理知识，建立自己的知识体系，形式不限，有自己的思考，有创意更好达标反馈.下列文艺作品，在抗战期间召唤爱国主义，振奋抗战精神的一组是（）.《义勇军进行曲》《孔乙己》《屈原》.《黄河大合唱》《愚公移山》《屈原》.《义勇军进行曲》《黄河大合唱》《孔乙己》.《孔乙己》《屈原》《黄河大合唱》.近现代湘籍著名文学家丁玲的代表作是（）.《山乡巨变》.《边城》.《家》.《太阳照在桑干河上》.抗战时期，在重庆诞生了一批优秀的文艺作品，它们高举爱国主义旗帜，...
